實驗課程是本科生教學(xué)中的重要實踐環(huán)節(jié)。將安全工程專業(yè)的實驗課進行模塊化,這在實驗教學(xué)中還存在一定的問題有待解決。從實驗教材及內(nèi)容、實驗教學(xué)方法、實驗考核方式三個方面分析實驗教學(xué)過程中存在的問題,從教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)的方法、教學(xué)過程、課程的考核、實驗室管理、教師隊伍建設(shè)等方面進行改革,通過完善教學(xué)大綱,編寫實驗教材,豐富教學(xué)方法和教學(xué)過程,規(guī)范化課程的考核方式,加強實驗室管理及師資隊伍的建設(shè),以解決實驗?zāi)K化后的教學(xué)問題。這樣可以提高本科實驗教學(xué)的質(zhì)量,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,增強學(xué)生的動手能力,為培養(yǎng)創(chuàng)新型和應(yīng)用型人才打下基礎(chǔ)!
閱讀全文>