《土木工程材料》作為土木工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,是一門理論和實(shí)踐并重的課程,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是本課程的重要教學(xué)環(huán)節(jié)!皟(nèi)容多而課時(shí)少、學(xué)生多而儀器少”是目前實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的普遍現(xiàn)象,教學(xué)過程又往往過多重視理論與結(jié)果而忽視實(shí)踐。本文結(jié)合土木工程材料實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)存在的問題,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、考核評(píng)價(jià)體系、教學(xué)手段等方面探討土木工程材料實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)改革。改革調(diào)整可以提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、創(chuàng)新性,培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力,塑造學(xué)生為應(yīng)用型綜合人才。
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