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實(shí)習(xí)豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，為我們以后的工作和學(xué)習(xí)都有一定的幫助，同時(shí)實(shí)習(xí)的過程激發(fā)了我在將來學(xué)習(xí)的熱情。所以，實(shí)習(xí)對(duì)我來說具有十分重要的意義�！�…閱讀全文>

1.全面了解實(shí)習(xí)部門的整個(gè)測繪工作情況及過程，學(xué)會(huì)測繪工作的管理方法。2.通過參加現(xiàn)場生產(chǎn)實(shí)際工作，學(xué)習(xí)現(xiàn)場實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力�！�…閱讀全文>

其目的是讓學(xué)生親臨大自然，應(yīng)用已學(xué)過的理論知識(shí)，分析地質(zhì)構(gòu)造、巖層性質(zhì)及產(chǎn)狀等，具體分析可能的工程地質(zhì)問題，鞏固所學(xué)的理論知識(shí)�！�…閱讀全文>

該采區(qū)位于XX礦井一水平，開采單一煤層。東以，西以南以，北以。采區(qū)上下邊界為＋100～-200m，采區(qū)走向長2000m，傾向長600m。相鄰的礦區(qū)有二礦和三礦。……閱讀全文>

工程地質(zhì)野外教學(xué)實(shí)習(xí)是本課程教學(xué)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，目的在于鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐緊密相結(jié)合，提高教學(xué)效果；……閱讀全文>

對(duì)野外實(shí)習(xí)得來的第一手原始資料不能直接全部編入報(bào)告中去，需要重新取舍和整理。一般情況下，按下列幾個(gè)方面的要求進(jìn)行取舍：……閱讀全文>

對(duì)野外實(shí)習(xí)得來的第一手原始資料不能直接全部編入報(bào)告中去，需要重新取舍和整理。一般情況下，按下列幾個(gè)方面的要求進(jìn)行取舍：……閱讀全文>

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本段含菱鐵礦十余層，但均不具有開采價(jià)值，亦無可采煤層，未發(fā)現(xiàn)有動(dòng)物化石，植物化石豐富，以蕨類為主。與下伏地層呈假整合接觸�！�…閱讀全文>

實(shí)習(xí)目的：工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)和課堂理論教學(xué)具有同等重要作用，工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生具備分析……閱讀全文>

土木建筑學(xué)院2011級(jí)工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是在2013年7月1日至2013年7月5日，其2011級(jí)土木工程專業(yè)的所有同學(xué)都需參加，土木工程專業(yè)十個(gè)班每班都配有一名實(shí)習(xí)老師�！�…閱讀全文>

測量時(shí)，將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向，羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤水準(zhǔn)器水泡居中，讀指北針?biāo)�指刻度即為巖層的傾向�！�…閱讀全文>

其間，我們鞏固學(xué)習(xí)了礦物巖石的分類和鑒別，觀察了河流的地質(zhì)作用與河流周邊的地質(zhì)形態(tài)，觀察學(xué)習(xí)了斷層與褶皺的地質(zhì)形態(tài)與分類鑒別，學(xué)習(xí)了鐵路周邊的人工防護(hù)工程……閱讀全文>

2、通過基本技能的訓(xùn)練，使我們了解野外地質(zhì)資料的收集、整理，地質(zhì)儀器工具的使用等野外地質(zhì)工作的一般方法�！�…閱讀全文>

我們?cè)诎桌蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們幾個(gè)班的同學(xué)赴秭歸進(jìn)行了為期兩天的地質(zhì)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)過程中主要對(duì)龍馬溪沿岸公路、鏈子崖危巖體和千將坪滑坡進(jìn)行了認(rèn)知……閱讀全文>

2.通過實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實(shí)際，再回歸到理論上來，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實(shí)際問題的能力；……閱讀全文>

一、能夠熟練地使用羅盤，學(xué)會(huì)閱讀和使用地質(zhì)圖。二、學(xué)會(huì)在野外肉眼鑒定和描述巖石巖性的方法，熟悉實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)的地層特征，掌握地層層序的劃分�！�…閱讀全文>

《工程地質(zhì)與水文地質(zhì)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)且直接面向大自然的學(xué)科。要改造和利用自然，首先必須了解和認(rèn)識(shí)自然。……閱讀全文>

其主要目的如下：主要是通過幾條地質(zhì)比較豐富的典型路線，使學(xué)生能觀察到主要的地質(zhì)現(xiàn)象，其內(nèi)容包括：……閱讀全文>