1.人才需求分析

1.1人才定位分析通過現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)會(huì)談等方式對(duì)活動(dòng)在本區(qū)域的知名路橋施工企業(yè)中交集團(tuán)、湖南路橋建設(shè)集團(tuán)、湖南建工集團(tuán)等30家進(jìn)行調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，伴隨著交通行業(yè)公路建設(shè)市場(chǎng)越來越成熟，行業(yè)企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。大型企業(yè)想方設(shè)法在生產(chǎn)和服務(wù)過程中不斷提高技術(shù)含量，組織創(chuàng)新施工技術(shù)；廣大中小企業(yè)集中力量專攻企業(yè)自身特長(zhǎng)項(xiàng)目，以“雖小但專”求生存，從而，整個(gè)路橋施工掀起一場(chǎng)技術(shù)革命。在此背景下，路橋施工企業(yè)對(duì)施工技術(shù)人員的施工技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用要求越來越高，迫切需求的是技術(shù)骨干，即高端技術(shù)技能型人才。1.2人才需求分析根據(jù)調(diào)研結(jié)果發(fā)現(xiàn)，行業(yè)企業(yè)現(xiàn)有的技術(shù)骨干占技術(shù)人員的比例普遍小于10%，而根據(jù)我們聯(lián)合企業(yè)開展的“技術(shù)骨干對(duì)路橋施工企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的影響”的研究結(jié)果表明，如需支撐企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新以及新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的應(yīng)用，技術(shù)骨干至少應(yīng)占技術(shù)人員的30%以上，按照此比例僅以《全國(guó)公路建設(shè)市場(chǎng)信用信息管理系統(tǒng)》和《湖南省公路建設(shè)市場(chǎng)信用信息管理系統(tǒng)》所登記的從業(yè)人員數(shù)為基數(shù)，對(duì)目前路橋施工技術(shù)骨干需求進(jìn)行預(yù)測(cè)，未來，全國(guó)需要技術(shù)人員總數(shù)達(dá)到95404人，技術(shù)骨干缺口達(dá)到19080人；湖南技術(shù)人員總數(shù)8490人；技術(shù)骨干缺口1698人。

2.高職本科必要性分析

2.1行業(yè)發(fā)展對(duì)路橋?qū)�業(yè)職業(yè)教育發(fā)展帶來了新挑戰(zhàn)建國(guó)以來，交通行業(yè)公路建設(shè)進(jìn)入了第三個(gè)階段的特殊時(shí)期，在這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、快速發(fā)展的關(guān)鍵階段，路橋?qū)�業(yè)職業(yè)教育為服務(wù)于湖南省“四化兩型”戰(zhàn)略，適應(yīng)打造“四個(gè)交通”提出的新要求，急迫的任務(wù)是為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)大量的技術(shù)技能型人才。目前，湖南省舉辦路橋?qū)�業(yè)高職本科教育的時(shí)機(jī)已成熟，我們遵循高職教育的規(guī)律和發(fā)展方向，盡快完善路橋?qū)�業(yè)高職教育層次結(jié)構(gòu)，才能滿足本行業(yè)發(fā)展對(duì)人才需求的多樣性和多層次性以及勞動(dòng)者終身教育的需要。2.2路橋施工技術(shù)飛速發(fā)展對(duì)技術(shù)人員提出了新要求路橋施工一系列新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的應(yīng)用，迫使行業(yè)企業(yè)需要一大批技術(shù)骨干，而行業(yè)企業(yè)現(xiàn)有技術(shù)骨干主要是選擇素質(zhì)較高的技術(shù)人員通過間斷的技術(shù)理論學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)等方式進(jìn)行培養(yǎng)，由于培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，一般需要通過三年以上時(shí)間才能成為路橋施工企業(yè)技術(shù)骨干。通過分析對(duì)比一般技術(shù)人員和技術(shù)骨干的要求（見表1），現(xiàn)有的三年制高職�？朴邢薜呐囵B(yǎng)時(shí)間內(nèi)無法達(dá)到技術(shù)骨干的能力要求。表1路橋施工企業(yè)技術(shù)人員能力要求概述2.3現(xiàn)有專業(yè)體系難以培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)所急需的技術(shù)技能型人才通過分析區(qū)域內(nèi)同類專業(yè)人才培養(yǎng)定位，湖南交通高級(jí)技工學(xué)校開設(shè)的公路施工與養(yǎng)護(hù)專業(yè)主要培養(yǎng)公路的施工與維護(hù)等工作的技術(shù)工人，即技能型人才；湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院等8所高職院校開設(shè)的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)道路橋梁施工一線的技術(shù)人員，即技術(shù)應(yīng)用人才；長(zhǎng)沙理工大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、湖南城市學(xué)院等11所應(yīng)用型本科院校開設(shè)的交通運(yùn)輸專業(yè)或土木工程專業(yè)主要培養(yǎng)道路橋梁工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)及管理人才，即工程型人才；湖南大學(xué)、中南大學(xué)等2所研究型本科院校開設(shè)的土木工程專業(yè)主要培養(yǎng)土木工程行業(yè)實(shí)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型、研究型的技術(shù)和管理人才，即學(xué)術(shù)型人才。所以，無論是高職專科還是傳統(tǒng)本科都無法培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)骨干，即技術(shù)應(yīng)用型人才。

3.發(fā)展策略

依靠國(guó)家示范校湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)接行業(yè)內(nèi)應(yīng)用型本科院校，聯(lián)姻行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)，開辦道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)高職本科專業(yè)，三方共同培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)緊缺的高端技術(shù)技能型人才。3.1對(duì)接行業(yè)內(nèi)應(yīng)用型本科院校高職本科顯著特征的是本科層次，而高職院校在本科層次教育所需師資、硬件、制度等條件方面還存在一定差距，這就要求高職院校開辦高職本科對(duì)接行業(yè)內(nèi)“近姻”應(yīng)用型本科院校，合作辦學(xué)。對(duì)此，教育部“教職成E2011]12號(hào)”文件也明確提出“拓寬高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)校應(yīng)用性專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的渠道，鼓勵(lì)高等職業(yè)學(xué)校與行業(yè)背景突出的本科學(xué)校合作探索高端技能型人才、應(yīng)用型人才專業(yè)碩士培養(yǎng)制度”。本專業(yè)可選取區(qū)域內(nèi)長(zhǎng)沙理工大學(xué)運(yùn)輸管理學(xué)院的土木工程（道路工程方向）專業(yè)為對(duì)口專業(yè)，與其進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)以彌補(bǔ)自身不足。3.2聯(lián)姻行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)職業(yè)教育固有特征是“職業(yè)”，職業(yè)離不開崗位，因此高職本科要培養(yǎng)出企業(yè)所需的高端技術(shù)技能型人才，必須聯(lián)姻行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)進(jìn)行共同培養(yǎng)。本專業(yè)可與在區(qū)域內(nèi)活動(dòng)的中交集團(tuán)、湖南路橋建設(shè)集團(tuán)等知名企業(yè)在教育教學(xué)、資源共享、人才培養(yǎng)、學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)等方面開展更深層次的戰(zhàn)略合作。