測繪與地質(zhì)工程技術(shù)是資源開發(fā)與測繪大類學(xué)科下的一個高職�？茖�業(yè)。

主干課程

1．核心課程

測繪基礎(chǔ)、誤差與數(shù)據(jù)處理、地形測量、GPS測量技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、礦山測量、普通地質(zhì)學(xué)等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)完成控制測量、GPS測量、誤差與數(shù)據(jù)處理、數(shù)字測圖、GIS原理與應(yīng)用、攝影測

量、數(shù)字礦山軟件、礦物鑒定、巖石鑒定等實訓(xùn)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握測繪和地理信息系統(tǒng)基本知識，具備數(shù)字測圖、地質(zhì)工程控制測量、施工放樣能力，從事國土資源、地質(zhì)勘查、礦業(yè)開發(fā)、礦山管理、礦山旅游資源開發(fā)規(guī)劃等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 [1] 

就業(yè)方向

1、就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在國土資源管理、礦山建設(shè)與開采、城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃、勘測設(shè)計、交通工程（公路、鐵路、橋梁、隧道、港口）、建筑工程、房地產(chǎn)、地質(zhì)勘探、水利、電力工程、環(huán)境保護(hù)工程、災(zāi)害監(jiān)測等領(lǐng)域從事測繪與地質(zhì)技術(shù)應(yīng)用和技術(shù)管理工作，可以勝任工程測量員、大地測量員、地理數(shù)據(jù)生產(chǎn)與管理員、礦井地質(zhì)工、工程與水文地質(zhì)工、地籍測繪員、房產(chǎn)測量員、攝影測量員等崗位工作。

2、就業(yè)崗位：工程測量員、大地測量員、地理數(shù)據(jù)生產(chǎn)與管理員、地籍測繪員、房產(chǎn)測量員、攝影測量員、礦井地質(zhì)工、工程與水文地質(zhì)工。

職業(yè)能力

1、熟練掌握地形圖的基本知識，具備地形圖判讀與應(yīng)用能力，能夠獨立測繪大比例尺數(shù)字地形圖；

2、熟練掌握國家大地測量、衛(wèi)星定位與現(xiàn)代控制測量基本知識，具備現(xiàn)代控制網(wǎng)設(shè)計、外業(yè)施測與內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的能力；

3、具備測量誤差的基本理論知識，具有利用EXCEL或商業(yè)平差軟件工具進(jìn)行簡單測量誤差處理與平差計算的初步能力；

4、掌握建筑工程圖基本知識，具備基本工程圖識圖能力，能夠利用CAD工具軟件進(jìn)行簡單工程制圖；

5、熟練掌握工程測量的基本知識，具備工程建設(shè)施工放樣、工業(yè)與民用建筑施工測量、線型工程測量、橋梁工程測量、地下工程施工測量、水利工程測量、礦山測量、變形監(jiān)測等專項測量工作的能力；

6、掌握地籍與房產(chǎn)調(diào)查測繪的基本知識，具備地籍與房產(chǎn)調(diào)查測繪（權(quán)屬測繪）的基本能力；

7、掌握空間數(shù)據(jù)庫和GIS基本知識，會操作一種典型的GIS軟件，具備地理數(shù)據(jù)建庫、地理數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用的基本能力；

8、了解航空攝影、數(shù)字?jǐn)z影測量與遙感的基本知識，具備像片調(diào)繪、攝影測量外業(yè)作業(yè)的能力，初步具備利用數(shù)字?jǐn)z影測量工作站測繪DLG等產(chǎn)品的能力；

9、掌握礦石、巖石、地質(zhì)構(gòu)造、地層單位與接觸關(guān)系、地下水、瓦斯、陷落柱、巖漿侵入體等基本知識，具備判斷地層層位關(guān)系，具備進(jìn)行礦井地質(zhì)資料的處理、編制地質(zhì)說明書、繪制礦井地質(zhì)圖件的能力；

10、了解一定的工程與水文地質(zhì)基本理論知識，具備從事工程地質(zhì)工作初步能力；

11、了解一定的測繪與地質(zhì)法律法規(guī)知識，具備一定的測繪與地質(zhì)工程項目管理基本能力。

資格證書

工程測量員證、大地測量員證、地圖制圖員證、地籍測繪員證、房產(chǎn)測量員證、

攝影測量員證、礦井地質(zhì)工證、工程地質(zhì)工證、水文地質(zhì)工證。

教學(xué)環(huán)節(jié)

數(shù)字測圖實訓(xùn)、衛(wèi)星定位與現(xiàn)代控制測量實訓(xùn)、地理信息工程實訓(xùn)、

工程測量與變形監(jiān)測實訓(xùn)、工程與水文地質(zhì)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）。

學(xué)歷提升

本專業(yè)畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造的渠道很多，主要有以下三種渠道：

（1）報考普通高校成人教育學(xué)院的自考或函授本科學(xué)習(xí)深造；

（2）通過“專升本”考試，直接進(jìn)入本科高校學(xué)習(xí)深造；

（3）畢業(yè)生參加工作兩年后直接參加全國碩士研究生考試。