【關(guān)鍵詞】 中小學(xué)校園 消防安全 現(xiàn)狀 問(wèn)題 對(duì)策 

　　中小學(xué)校園具有人群密度大，人口低齡化，學(xué)生自我保護(hù)能力和自我逃生能力較差等特點(diǎn)，一旦發(fā)生火災(zāi)，所造成的后果將不堪設(shè)想。中小學(xué)生都是祖國(guó)未來(lái)的希望，必須要保證其能夠在一個(gè)安全良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。因此在全國(guó)積極開(kāi)展的“防火墻”消防安全工程建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)對(duì)中小學(xué)校園的消防安全管理給予更多的關(guān)注。然而據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前我國(guó)的中小學(xué)校園中的消防安全現(xiàn)狀并不容樂(lè)觀，其中存在很多問(wèn)題和弊端，消防安全隱患較多，必須盡快解決完善校園的消防安全系統(tǒng)。 

　　1 目前中小學(xué)校園的消防安全現(xiàn)狀分析 

　�。�1）人員密度大，安全通道少�，F(xiàn)如今很多中小學(xué)校園在管理上都采用封閉或半封閉的方式進(jìn)行管理，還有很多學(xué)生都是在校內(nèi)的宿舍樓住宿，人員密度較大，并且室內(nèi)往往堆積著大量的被褥、書(shū)籍。且床鋪多為聯(lián)通在一起的，床上掛滿(mǎn)衣物、蚊帳等易燃物，消防安全隱患較多。按照消防規(guī)定要求，這種人員密度較大的地方，必須要留置足夠的安全通道。但是學(xué)校出于對(duì)學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全的考慮，常常會(huì)將消防安全通道出口封閉，以防止不法人員進(jìn)入無(wú)抵抗能力的中小學(xué)生宿舍行竊。這樣以來(lái)，雖然學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)得到了加強(qiáng)和保護(hù)，但是卻增大了消防安全隱患。一旦宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，僅有的一兩個(gè)出口是很難滿(mǎn)足人員疏散需求的。事實(shí)上，在中小學(xué)校園中，不單單是宿舍樓的消防安全隱患較多，教學(xué)樓、辦公樓也都同樣如此，例如人口密度較大，安全通道極少，消防安全設(shè)施不健全，滅火器材儲(chǔ)備不足等等。 

　�。�2）消防安全管理薄弱，師生消防安全意識(shí)較低。一般中小學(xué)校園的消防安全工作大都是由校保安部門(mén)負(fù)責(zé)，但是在實(shí)際的消防管理工作中，校保安部門(mén)大都只是注重消防的硬件設(shè)施建設(shè)，而沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)的軟件建設(shè)。所謂軟件建設(shè)，就是指消防安全管理和教育。也就是說(shuō)，大多數(shù)中小學(xué)校園內(nèi)都設(shè)有消防栓等消防設(shè)施，但是會(huì)正確使用消防栓的人員卻寥寥無(wú)幾。另外，教師職工的消防安全意識(shí)較低，認(rèn)為學(xué)校這種機(jī)構(gòu)不會(huì)發(fā)生火災(zāi)，因而對(duì)消防知識(shí)和技能不夠重視，也沒(méi)有給學(xué)生傳遞正確的消防知識(shí)，全校師生的整體消防意識(shí)都淡薄。一旦發(fā)生火災(zāi)，師生既不會(huì)用消防栓，也不懂如何報(bào)警和逃生。這樣的消防安全管理現(xiàn)狀令人堪憂。 

　�。�3）其他問(wèn)題。除了上述兩種問(wèn)題以外，中小學(xué)校園消防安全建設(shè)中存在的問(wèn)題還有很多種，例如校園建筑本身所隱藏的各種先天性火災(zāi)隱患，消防器材的各種問(wèn)題，消防安全教育的確實(shí)，消防安全管理機(jī)制的不足，等等。這些都是不容忽視的重要校園消防安全問(wèn)題，必須引起相關(guān)部門(mén)的重視。 

　　2 中小學(xué)校園消防安全問(wèn)題的對(duì)策建議 

　　2.1 建立健全的校園消防安全管理機(jī)制 

　　在我國(guó)，中小學(xué)校園的數(shù)量較多，必須要進(jìn)行統(tǒng)一的管理，才能全面有效的提高校園消防安全管理水平。首先，就要求教育主管部門(mén)必須要重視起消防安全管理工作，并將這項(xiàng)工作納入教育管理工作中去，建立專(zhuān)門(mén)的管理制度，對(duì)中小學(xué)校園的消防安全管理工作進(jìn)行部署規(guī)劃和檢查評(píng)比，促使各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)也都重視起校園消防安全管理工作。其次，中小學(xué)學(xué)校也應(yīng)該將消防管理工作納入日常工作管理中去，并成立專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)小組，重點(diǎn)對(duì)消防安全管理體系的建立和運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)督管理。 

　　2.2 因地制宜解決消防設(shè)施 

　　由于學(xué)校是教書(shū)育人的地方，所有的財(cái)政資金都是由教育部撥款而來(lái)，一些私立學(xué)校更是直接由學(xué)校董事?lián)芸�，相�?duì)來(lái)講，很多學(xué)校要想建立起完整系統(tǒng)的消防安全系統(tǒng)顯然不太可能。但是在資金短缺的情況下，學(xué)校也可以充分利用其他條件來(lái)提高消防安全管理水平，解決消防設(shè)施問(wèn)題。比如在學(xué)校頂樓砌筑一定的水池作為消防水箱，尤其是在宿舍頂樓上。另外，還可以結(jié)合學(xué)校的綠化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配置一定的水泵，并與當(dāng)?shù)毓┧�部門(mén)做好協(xié)商工作，保證供水的及時(shí)和可靠。另外，對(duì)于學(xué)校目前現(xiàn)有的消防器材，必須要加強(qiáng)保養(yǎng)維護(hù)，最大程度的保證其能夠維持在正常運(yùn)行狀態(tài)下。另外，單單解決消防設(shè)施問(wèn)題是沒(méi)有太大作用的，必須要有人會(huì)使用這些消防器材或消防設(shè)施，才能在發(fā)生火災(zāi)時(shí)充分發(fā)揮其消防作用。為此，還必須要對(duì)教師職工進(jìn)行消防器材使用知識(shí)培訓(xùn)，使校園內(nèi)的成年人能夠正確熟練的使用消防器材與消防設(shè)施，避免這些設(shè)施或器材淪為擺設(shè)。 

　　2.3 加強(qiáng)建筑設(shè)計(jì)的防火設(shè)計(jì)審核 

　　在我國(guó)現(xiàn)行的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范手冊(cè)上，都有明確的規(guī)定在建筑修建或改造時(shí)，都要充分考慮到建筑的防火性能。對(duì)于不符合防火要求的建筑設(shè)計(jì)，則不得采用實(shí)施。在中小學(xué)校園建筑設(shè)計(jì)中，必須要加強(qiáng)對(duì)其防火設(shè)計(jì)的審核，要求建筑之間的防火間距、耐火等級(jí)都要達(dá)到相關(guān)要求。對(duì)于舊建筑，要對(duì)其進(jìn)行一定的改造。如拆除一些易燃的建筑，或者封閉一些易引起火勢(shì)蔓延的孔洞等等。對(duì)于新建的建筑，則必須要嚴(yán)格按照現(xiàn)有建筑消防規(guī)定的要求進(jìn)行建造設(shè)計(jì)。并配備齊全的消防器材和消防設(shè)施。保留足夠的安全通道，安裝應(yīng)急指示燈和緊急疏散標(biāo)志，設(shè)立消防報(bào)警系統(tǒng)和火災(zāi)自動(dòng)滅火系統(tǒng)，最大程度的提高建筑本身的消防能力。在室內(nèi)裝修時(shí)，盡量避免使用易燃材料作為裝修材料，電氣線路鋪設(shè)時(shí)，要保證電線的質(zhì)量，并加強(qiáng)線路的安裝質(zhì)量控制管理。 

　　2.4 做好消防知識(shí)宣傳教育工作 

　　針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)師生都對(duì)消防知識(shí)的了解不夠全面這一問(wèn)題，必須要加強(qiáng)教育宣傳，使所有教師都能明確校園內(nèi)的消防器材和消防設(shè)施，并掌握其使用方法，同時(shí)還要熟練掌握逃生技巧，以便在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠引導(dǎo)學(xué)生正確逃生。除此之外，還要對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)強(qiáng)化教育，使其從小就認(rèn)識(shí)到消防的重要性，并學(xué)習(xí)一些火災(zāi)逃生技巧和基本常識(shí)�？梢詫⑾�防安全知識(shí)教育作為一門(mén)課程進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)或游戲的方式，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以全面掌握相關(guān)的消防知識(shí)。 

　　2.5 消防部門(mén)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起監(jiān)督職責(zé) 

　　作為消防工作的專(zhuān)業(yè)單位，消防部門(mén)必須要對(duì)本地的所有消防安全監(jiān)督管理負(fù)責(zé)。在工作中應(yīng)該將學(xué)校列為重點(diǎn)監(jiān)督管理對(duì)象，尤其是中小學(xué)學(xué)校，更應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督管理，對(duì)其校園中存在的安全隱患進(jìn)行全面排查和處理，并且最好將學(xué)校的所有消防情況記錄在案，以便在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠根據(jù)實(shí)際需求實(shí)施救援。另外，消防部門(mén)還應(yīng)該深入到學(xué)校中為學(xué)生們講解消防知識(shí)，和基本的逃生常識(shí)，使其能夠提高自我救助能力。 

　　3 結(jié)語(yǔ) 

　　綜上所述，中小學(xué)校園的消防安全管理工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，校園的火災(zāi)安全隱患和消防體系缺陷都是影響中小學(xué)校園消防安全管理的重要內(nèi)容。面對(duì)當(dāng)前校園消防安全現(xiàn)狀中存在的諸多問(wèn)題，必須要引起有關(guān)教育部門(mén)和校園領(lǐng)導(dǎo)的重視，并加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善消防安全管理制度，提高師生的消防安全意識(shí)，做好教育宣傳工作.并且要加大各地消防部門(mén)對(duì)校園的監(jiān)督力度，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 

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