實習(xí)目的：
工程地質(zhì)實習(xí)是對野外實踐和課堂理論的結(jié)合，是地質(zhì)學(xué)課堂教學(xué)之后的重要實踐環(huán)節(jié)。
它的目的是使學(xué)生鞏固、消化已學(xué)的理論知識，初步學(xué)習(xí)野外工作方法，進行野外基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)觀察地質(zhì)現(xiàn)象的能力，為以后繼續(xù)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
實習(xí)要求：
能夠根據(jù)所學(xué)的知識，識別常見的巖石識別簡單的構(gòu)造現(xiàn)象，能對一般的工程質(zhì)問題進行分析和評價，提出合理的防治措施；實習(xí)中所見到的各種現(xiàn)象要做好原始記錄。
二、實習(xí)地區(qū)地質(zhì)概況
棋梓橋地區(qū)是古生代泥盆紀(jì)、石炭紀(jì)等地區(qū)。以丘陵山地為主，棋梓灰?guī)r、白云石、石膏、滑石等質(zhì)優(yōu)量多。這里地層全面且具有代表性，并且發(fā)育較全，露頭清楚，地質(zhì)構(gòu)造典型。棋梓橋的時代屬于泥盆紀(jì)晚期和石炭紀(jì)，為淺海相沉積，為灰?guī)r和泥質(zhì)灰?guī)r，共厚約300~400米，與下伏易家灣組呈整合接觸。湘鄉(xiāng)棋梓橋萬羅山的巖性以淺灰色石英砂巖為主（碎屑巖），屬于塊狀構(gòu)造，碎屑結(jié)構(gòu)。其中以沉積巖為主，層厚大約20-30厘米，是在地表不太深的地方，將其他巖石的風(fēng)化產(chǎn)物和一些火山噴發(fā)物，經(jīng)過水流或冰川的搬運、沉積、成巖作用形成的巖石。
在這里我們學(xué)習(xí)了如何使用地質(zhì)羅盤儀，地質(zhì)羅盤儀是進行野外地質(zhì)實習(xí)必不可少的一種工具，借助它可以定出方向和觀察點所在位置，測出任何一個觀察面的空間位置以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素產(chǎn)狀等。在老師的指導(dǎo)下，我們大家完成了對巖石傾向、走向及傾角的測量。我們測的了一組數(shù)據(jù)，NW279°NW189°38°。
風(fēng)車橋沿小溪到譚市車站一線，在路口處觀察了沉積碎屑巖。沉積碎屑巖又稱為正常碎屑巖。是由先成巖石風(fēng)化剝蝕的碎屑物質(zhì)，經(jīng)搬運、沉積、膠結(jié)而成的巖石，常見的有礫巖、砂巖等。我們見到的應(yīng)屬于礫巖，含較多粗大碎屑，由礫石膠結(jié)而成，巖性成分比較復(fù)雜，由多種巖石的碎屑和礦物顆粒組成。膠結(jié)物的成分有鈣質(zhì)、泥質(zhì)、鐵質(zhì)及硅質(zhì)等。到燕山期花崗巖侵入體基巖觀察處，該處花崗巖為花崗斑巖，屬淺成侵入巖，巖性酸性，具有明顯斑狀結(jié)構(gòu)，風(fēng)化較嚴(yán)重。其中一些磨圓程度較高，為長期物理風(fēng)化結(jié)果�；◢弾r為巖漿巖，成分復(fù)雜，穩(wěn)定性好，以結(jié)晶粒狀、斑狀結(jié)構(gòu)為特征，具塊狀、流紋狀、氣孔狀、杏仁狀構(gòu)造。
三、地質(zhì)構(gòu)造
1、褶皺
面狀構(gòu)造(如層理、劈理或片理等)形成的彎曲。單個的彎曲也稱褶曲。褶皺的面向上彎曲，兩側(cè)相背傾斜，稱為背形；褶皺面向下彎曲，兩側(cè)相向傾斜，稱為向形。如組成褶皺的各巖層間的時代順序清楚，則較老巖層位于核心的褶皺稱為背斜；較新巖層位于核心的褶皺稱為向斜。正常情況下，背斜呈背形，向斜呈向形，是褶皺的兩種基本形式。單個褶皺大者可延伸數(shù)十公里，小者可見于手標(biāo)本或在顯微鏡下才能見到。
