一、實(shí)習(xí)目的
完成《工程地質(zhì)》課程教學(xué)野外實(shí)踐環(huán)節(jié)，是學(xué)生將課堂所學(xué)與野外具體實(shí)際結(jié)合，
從理性和感性兩方面建立地質(zhì)學(xué)的概念和觀點(diǎn)，掌握基本的地質(zhì)學(xué)野外工作內(nèi)容和工作程序，培養(yǎng)動(dòng)手能力，增強(qiáng)集體合作意識(shí)，為將來(lái)的工作實(shí)踐打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)要求
包括常見礦物，巖石的野外鑒別，地質(zhì)構(gòu)造的野外認(rèn)識(shí)和構(gòu)造現(xiàn)象分析，巖性與地貌，流水現(xiàn)象地貌的認(rèn)識(shí)與分析，風(fēng)化作用，滑坡，地形與地貌發(fā)育規(guī)律等地質(zhì)作用和地質(zhì)現(xiàn)象，實(shí)際訓(xùn)練地質(zhì)羅盤的使用等，不同實(shí)習(xí)地點(diǎn)的觀察學(xué)習(xí)內(nèi)容各有側(cè)重。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
含鄱口，花徑，錦繡谷，國(guó)家地質(zhì)博物館
四、指導(dǎo)老師
余巍偉
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素
（1）測(cè)量的工具—地質(zhì)羅盤儀
地質(zhì)羅盤儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向，觀察點(diǎn)的所在位置，測(cè)定巖層和一切構(gòu)造面的產(chǎn)狀，測(cè)量地形的坡度等。它由磁針、磁針制動(dòng)器、刻度盤、測(cè)斜儀、瞄準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器等幾部分安裝在一銅、鋁或木制的圓盆內(nèi)組成。
（2）巖層產(chǎn)狀要素的測(cè)定
使用前需要作磁偏角的校正，因?yàn)榈卮诺哪稀⒈眱蓸O與地理的南、北兩極位置不完全相符。2012年廬山的磁偏角為3°06′。
走向：巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測(cè)量時(shí)將羅盤長(zhǎng)邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動(dòng)羅盤，使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中，讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。
傾向：巖層傾向是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上投影的方位測(cè)量時(shí)將羅盤北端指向巖層向下傾斜的方向，以南段短棱靠著巖巖層面，當(dāng)圓水準(zhǔn)器氣泡居中時(shí)，指北針?biāo)缸x數(shù)為傾向。
傾角：巖層傾角是巖層層面與假想水平面間的最大夾角，即真傾角，測(cè)量時(shí)將羅盤直立，并以長(zhǎng)邊靠著巖層的真傾斜線，沿著層面左右移動(dòng)羅盤，并用中指搬動(dòng)羅盤底部之活動(dòng)扳手，使測(cè)斜水準(zhǔn)器水泡居中，讀出懸錐中尖所指最大讀數(shù)，即為巖層之真傾角。
