聽完工人師傅的詳細講解,今天的實習(xí)也算是完了.與書本上不同,工人師傅仔細講解了鉆探的過程,選點,架設(shè)儀器,鉆探,換鉆頭.其中,也有要注意的,如點的大致選取,
儀器的使用注意事項,等等.同時,我了解到,為了勘探礦床、地層構(gòu)造、土壤性質(zhì)等，用器械向地下鉆孔，取出土壤或巖心供分析研究，這就是鉆探。而鉆探的目的之一，就是畫出柱狀圖。柱狀圖能夠清晰明了地看清楚巖層的一些屬性，比如巖石的承載力，地質(zhì)的構(gòu)造情況以及地下巖層的分布情況。
實習(xí)感想和收獲:
地質(zhì)實習(xí)只有短短四天,但帶給我的遠勝于在課堂的四天.前兩天,在岳麓山上上下下,是比較辛苦的,但是一看到書上曾見過的地質(zhì)現(xiàn)象一一現(xiàn)像出現(xiàn)眼前,那種新奇,認同和欣慰感便驅(qū)使自己勞累的身軀湊上前去,只為親眼目睹一下,再聽下老師的講解,印證所學(xué),拓寬視野.我認識到地質(zhì)工作者是實踐者,是旅行家,是大自然的見證者,他們能從地表的蛛絲馬跡可以跨越時間和空間看出地質(zhì)歷史,方位,整體地貌特征.
第二天的實習(xí)更讓我認識到原來身邊不遠處就有地質(zhì)學(xué)的應(yīng)用.都說知識源于實踐生活,其實生活中到處可見知識的影子.由此可見,一個良好的地質(zhì)工作者必定會注意身邊的點點滴滴.第三天去地質(zhì)博物館,我見到了尋常沒見過的許多礦石,可以說是姿態(tài)萬千,顏色各異,果然,世間沒有兩朵完全一樣的蒲公英.去了博物館,讓我醒悟到了世界之大,縱然我們偏居一隅,但不能作井底之蛙.必須承認,學(xué)無止境,地質(zhì)學(xué)還有許許多多的精彩等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去開采,不能局限樹上的知識和老師教的知識.第四天去公地現(xiàn)場觀看,體會土木工作者的辛苦和困難,同時也見證了土木人應(yīng)有的職責(zé)操守和責(zé)任意識.還有要學(xué)會聯(lián)系實際,從土木工程師的角度上,將已有的知識快速轉(zhuǎn)變成工地上的技術(shù).此后,我會努力朝著這一要求努力學(xué)習(xí)和進步.
最后還要感謝老師對我們孜孜不倦的教誨，這么炎熱的夏天，老師不僅要和我們一樣頂著炎炎夏日，還要不厭其煩地為同學(xué)們解答各種各樣的問題。老師流的汗水是我們不敢想象的，最后在這里，學(xué)生在此向老師您表示崇高的敬意！老師您辛苦了！
