1. 前言
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)習(xí)，是理論教學(xué)的重要組成部分。其目的是讓學(xué)生親臨大自然，應(yīng)用已學(xué)過的理論知識(shí)，分析地質(zhì)構(gòu)造、巖層性質(zhì)及產(chǎn)狀等，
具體分析可能的工程地質(zhì)問題，鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、分析具體問題的能力、觀察事物的能力。
本次實(shí)習(xí)兩天，主要實(shí)習(xí)路線為：天津薊縣國家地質(zhì)公園；青龍橋地質(zhì)路線---斜河澗地質(zhì)路線。天津薊縣國家地質(zhì)公園講述了除褶皺外的各種地質(zhì)構(gòu)造以及地層以及地層分界。青龍橋地質(zhì)路線主要以鐵道實(shí)習(xí)為主，從一定程度上啟發(fā)了我們我們關(guān)于選線的靈活性，應(yīng)與當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)地貌相結(jié)合。斜河澗地質(zhì)路線講述了觀察永定河中游河谷兩岸的地貌特征，其右岸的箱形褶皺特征，觀察隧道圍巖特征，觀察2號(hào)隧道兩個(gè)出口設(shè)計(jì)的差異，觀察向斜構(gòu)造及溶洞，觀察斷層構(gòu)造。
本次實(shí)習(xí)概括起來主要有以下幾方面的內(nèi)容：
（1）基本工具的使用方法(地質(zhì)羅盤儀)；
（2）地層巖性判別；
（3）地質(zhì)構(gòu)造的判別；
（4）節(jié)理的測量、統(tǒng)計(jì)及節(jié)理玫瑰花圖的繪制；
（5）地質(zhì)剖面圖的繪制(河谷斷面圖)；
（6）地基、邊坡、圍巖穩(wěn)定性分析；
（7）野外地質(zhì)勘測的基本方法等。
本次實(shí)習(xí)全程由陳祥、劉瑩、王連俊、劉世海四位老師帶隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下我們實(shí)習(xí)進(jìn)展的非常順利，再加上老師的細(xì)心認(rèn)真的講解，對于學(xué)過的知識(shí)在實(shí)踐中的運(yùn)用體會(huì)深刻，對老師的講解非常滿意給予我們很深的感受。提高了我們運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
2．總括
（1）天津薊縣中上元古界國家標(biāo)準(zhǔn)地質(zhì)剖面
（2）野溪斜河澗地質(zhì)路線
（3）南口－青龍橋地質(zhì)路線
實(shí)習(xí)基本技能
羅盤儀的使用及測量
地質(zhì)羅盤儀的使用
巖層產(chǎn)狀要素，可以用地質(zhì)羅盤儀測定，也可以通過作圖或計(jì)算的方法進(jìn)行確定。認(rèn)識(shí)地質(zhì)羅盤儀的構(gòu)造，了解其主要用途，熟練掌握使用地質(zhì)羅盤儀在不同條件下測量巖（斷）層產(chǎn)狀的方法。
1.地質(zhì)羅盤儀的結(jié)構(gòu)
地質(zhì)羅盤儀是地質(zhì)工作者經(jīng)常使用的一種輕便儀器。在野外地質(zhì)工作中，常用它測定方向和巖層及其他結(jié)構(gòu)面（如節(jié)理面、斷層面）的產(chǎn)狀要素。地質(zhì)羅盤儀的構(gòu)造如下圖所示。
