一、序言
實(shí)踐出真知，為了加深對(duì)地質(zhì)學(xué)基本概念的形象理解，了解野外地質(zhì)工作的基本技能和方法，2013年6月，我們2010級(jí)土木工程專業(yè)全體學(xué)生在孫英學(xué)等老師的帶領(lǐng)下在南京湖山區(qū)域、湯山區(qū)域、六合火山地質(zhì)公園、江蘇省地質(zhì)博物館進(jìn)行了為期兩天的地質(zhì)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)考察南京湖山區(qū)域、湯山區(qū)域、六合火山群等典型地質(zhì)點(diǎn)及參觀江蘇省地質(zhì)博物館，突破課堂學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)的局限性，認(rèn)識(shí)野外地質(zhì)現(xiàn)象，了解野外地質(zhì)工作的基本技能與方法
加深對(duì)地質(zhì)學(xué)基本概念的形象理解，鞏固擴(kuò)展地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)習(xí)地質(zhì)的熱情和培養(yǎng)良好的品德意志。
三、實(shí)習(xí)要求
1、認(rèn)識(shí)三大巖類、南京附近地層和典型地質(zhì)構(gòu)造（褶皺、斷層、節(jié)理）；
2、初步認(rèn)識(shí)和了解地質(zhì)作用及地貌現(xiàn)象；
3、學(xué)習(xí)羅盤(pán)儀的使用方法，學(xué)習(xí)產(chǎn)狀要素（走向、傾向、傾角）的測(cè)量及表示方法；
4、認(rèn)真主動(dòng)地觀察、測(cè)量、記錄（文字、照片、素描、信手剖面）和思考，完成各項(xiàng)地質(zhì)觀察任務(wù)。
四、地區(qū)簡(jiǎn)介
湯山-湖山地區(qū)位于寧鎮(zhèn)褶皺束的南帶。該地區(qū)地層出露齊全而清楚。志留系高家邊組、墳頭組出露較好，茅山組很不發(fā)育，僅零星可見(jiàn)。五通組、孤峰組發(fā)育良好，剖面切割得清楚。龍?zhí)督M中下部的頁(yè)巖與砂巖暴露，易于觀察。青龍群在棒錘山西端便道旁下部地層剖面十分清晰。區(qū)內(nèi)主要的褶皺構(gòu)造是，孔山背斜和陡山－大石碑向斜。
五、實(shí)習(xí)概況
1、實(shí)習(xí)時(shí)間
2013年5月25日、26日兩天。
2、實(shí)習(xí)線路
第一天上午：湖山地區(qū)（三疊系青龍組剖面地層觀察點(diǎn)、山頭洼背斜剖面構(gòu)造觀察點(diǎn)）
第一天下午：湖山地區(qū)（大石碑?dāng)鄬佑^察點(diǎn)、湯山溶洞群觀察點(diǎn)）
第二天上午：六合火山地質(zhì)公園（桂子山火山觀察點(diǎn)）
第二天下午：南京地質(zhì)博物館
