前言：從大一到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)建筑環(huán)境與設(shè)備工程已經(jīng)三年了，
通過三年的學(xué)習(xí)，對(duì)這個(gè)專業(yè)的了解也逐步加深。隨著了解的加深，同學(xué)們也產(chǎn)生了進(jìn)一步具體觀察設(shè)備及專業(yè)應(yīng)用現(xiàn)場的愿望。大四開學(xué)初，老師帶我們進(jìn)行了本專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)方式：生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，通過參觀在建或已建成的典型建筑物，施工現(xiàn)場和施工企業(yè)等地點(diǎn)，采取集中實(shí)習(xí)方式，指導(dǎo)老師，現(xiàn)場工程技術(shù)人員和工人師傅講解和答疑。
實(shí)習(xí)目的：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，本課程的任務(wù)是通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)本專業(yè)的各個(gè)方面的知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)設(shè)備從外觀上有所了解，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識(shí)。
通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解專業(yè)方面的知識(shí)，使同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)以至今后的就業(yè)對(duì)本專業(yè)的范圍有所明確，通過現(xiàn)場管理體系和與工人，技術(shù)人員的接觸，更進(jìn)一步的了解自己的專業(yè)；同時(shí)要求學(xué)生在現(xiàn)場認(rèn)真的參觀學(xué)習(xí)，在參觀中遇到不懂的問題，及時(shí)記錄下來，在今后的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)中帶著這些問題學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)的目的和目標(biāo)更加具有明確性。
實(shí)習(xí)紀(jì)律要求:
（1）實(shí)習(xí)師生必須樹立安全第一的思想，進(jìn)入現(xiàn)場參觀前必須了解有關(guān)的安全知識(shí)；
（2）嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的有關(guān)實(shí)習(xí)紀(jì)律，遵守企業(yè)或工地的規(guī)章制度和作業(yè)規(guī)程，遵守國家法律法規(guī)；
（3）實(shí)習(xí)期間不得遲到、早退、無故缺勤；不準(zhǔn)單獨(dú)外出。原則上不允許請(qǐng)假，如有特殊情況確需請(qǐng)假的要經(jīng)主管院長批準(zhǔn)；
（4）對(duì)嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律者，指導(dǎo)教師有權(quán)終止其實(shí)習(xí)，并由學(xué)院根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度，給予紀(jì)律處分。
