大三暑假的這次實(shí)習(xí)從期末結(jié)束一直很令人期待。制冷方向的實(shí)習(xí)都是在湖南本地，主要在長(zhǎng)沙和湘潭，整個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容是參觀學(xué)習(xí)。在劉老師和馬老師的帶領(lǐng)下我們參觀的公司有許多，
從開始到結(jié)束的參觀學(xué)習(xí)目的有：紅星會(huì)展中心、美的長(zhǎng)沙營銷總部、新校區(qū)圖書館空調(diào)系統(tǒng)、中意冰箱廠、湖南億利達(dá)實(shí)業(yè)有限公司、中野科技特種材料公司、遠(yuǎn)大、湖南梅塞爾空氣分離公司。
這次參觀實(shí)習(xí)主要是把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的一次重要學(xué)習(xí)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中我們不僅復(fù)習(xí)鞏固了課堂上所學(xué)習(xí)到的基本知識(shí)、專業(yè)技能，而且還熟悉了制冷行業(yè)所涉及的方向及其前景。對(duì)空調(diào)有了更深入的了解，對(duì)一棟樓空調(diào)系統(tǒng)也有了一定的認(rèn)識(shí)，熟悉了冰箱的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)過程，接觸到以太陽能與空氣能相結(jié)合的熱水供應(yīng)系統(tǒng)，了解到了風(fēng)管及其新型的生產(chǎn)材料看，在遠(yuǎn)大學(xué)到更多的是一種保持目光遠(yuǎn)大的理念，在梅塞爾認(rèn)識(shí)了空氣的分離技術(shù)及生產(chǎn)流程。這次實(shí)習(xí)把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的產(chǎn)品結(jié)合起來，擴(kuò)大我們的專業(yè)視野。雖然整個(gè)實(shí)習(xí)過程在時(shí)間的限制下不能深入的了解一些細(xì)節(jié)，不過，實(shí)習(xí)還是對(duì)我們自己的專業(yè)知識(shí)起到了深化的作用，而且讓我們對(duì)自己未來的行業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)將來的發(fā)展具有一地的指導(dǎo)意義。
實(shí)習(xí)的第一站是長(zhǎng)沙會(huì)展中心，其實(shí)這應(yīng)該是劉老師臨時(shí)加進(jìn)去的，那里正有一場(chǎng)節(jié)能產(chǎn)品展覽會(huì)，他覺得這種展覽應(yīng)該會(huì)對(duì)我們會(huì)有好處。的確，我們?cè)跁?huì)展中心了解到了很多前沿的節(jié)能科技。其中我比較感興趣的是空氣源熱泵熱水機(jī)。在這之前我還沒有了解過這種熱水機(jī)。它的工作原理是：消耗很少的電能便可以將空氣中的大量熱量吸收到水中，產(chǎn)生衛(wèi)生熱水，其原理不同于其他熱水器，不是能量轉(zhuǎn)換，而是一種能量轉(zhuǎn)移，將空氣中的熱量轉(zhuǎn)移至水中，所以高度節(jié)能。后來到美的去的時(shí)候也接觸到了這樣的產(chǎn)品。另一件產(chǎn)品是地源熱泵，是非常節(jié)能的一種空調(diào)系統(tǒng)。熱泵在冬季將地表淺層中的熱量取出來供給室內(nèi)采暖；在夏季把室內(nèi)熱量取出來，釋放到地表淺層中去。地源熱泵技術(shù)是未來能源利用的發(fā)展趨勢(shì)之一，因?yàn)檫@種系統(tǒng)的能源來源于大自然，被認(rèn)為是一種理想的“綠色空調(diào)”。而且地源熱泵比傳統(tǒng)空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行效率要高40%~60%，因此可節(jié)省運(yùn)行費(fèi)用40%~50%，它的污染物排放只消耗電能，與燃?xì)夤┡啾�，相�?dāng)于減少40%以上，與電供暖相比，相當(dāng)于減少70%以上，真正的實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排。會(huì)展上還有其他的一些很有創(chuàng)意的產(chǎn)品，節(jié)能是這些產(chǎn)品的主題。
