中國現代建筑教育，從二十世紀20年代開始，直到今日，歷經了坎坷的歷程，一直在不斷的探索改進。當前的中國建筑市場環(huán)境快速變化，技術高速發(fā)展，基建大量進行，各種設計思維活躍共生，建筑設計刻不容緩的面臨肴改進質量、提高技術的要求。這樣的市場情況，對于設計師來說，既是機遇也是挑戰(zhàn)。
對于關乎國計民生的建筑教育行業(yè)來說，現代建筑教育最根本的宗旨是培養(yǎng)一批當前及未來社會的建設者，他們既能認清時代本質，掌握最新技術，又能充分運用他們的科學技術知識和解決問題的能力，去創(chuàng)造一個具有高度粘神文明和物質文明的新環(huán)境。
中國古代有一句諺語:“授人以魚莫如授人以漁”，這句話語體現了我國現代建筑教育思想的宗旨:現代建筑教育的目的之一就是培養(yǎng)具有學習能力和協(xié)調解決問題能力的設計師。永遠伴隨著社會的發(fā)展共同進步和發(fā)展，這本身就是現代建筑教育精神最好的注解。
