通過畢業(yè)設計教學環(huán)節(jié)，使學生能夠在教師的指導下，獨立完成山區(qū)路基設計。在完成畢業(yè)設計的同時，注意培養(yǎng)學生探求真理、強化社會意識，進行科學研究的基本訓練，提高學生的綜合實踐能力與素質(zhì)，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為大學生走向工作崗位、盡快適應工作環(huán)境打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度，嚴謹求實的作風、團隊協(xié)作的品質(zhì)、勇于探索和開拓創(chuàng)新的精神，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)。
RAR
