回顧校園近百年來的建設(shè)歷史，輝煌和成就自然是毋庸置疑，然而對校園人性化環(huán)境建設(shè)的漠視卻是一個不大不小的遺憾。
由于建國后一直未將校河作為空間環(huán)境的構(gòu)成因素來考慮，幾次建設(shè)的結(jié)果是將校河變?yōu)橄麡O的空間邊界，河道與建筑所夾的空地，七零八落，不成體系。
再加上校河如今是北京市內(nèi)萬泉河的泄洪道，近年來上游段生產(chǎn)和生活污水的過量排入，使萬泉河水質(zhì)遭嚴重破壞。此外，因萬泉河上有三座河閘攔蓄河水，維持一定的水位，每年僅提閘放水四五次，所以在大部分時間校河不能流動。并且由于校河的南支渠地勢高，北支渠的主河道水位稍低時，南支渠就會干涸，河床裸露，雜草叢生。校河沿岸目前的空間環(huán)境可以說是相當不理想的。
