過渡區(qū)控制性規(guī)劃總則
尊重老校區(qū)的建筑、景觀及空間感受，并力圖將其滲透到過渡區(qū)中。在充分利用地段原有條件的前提下，整合并重新設(shè)置地段內(nèi)各建筑功能，提高可行性。
營造私密性和公共性相結(jié)合的多層次活動(dòng)場(chǎng)地，加強(qiáng)地段的人文氣氛并做到人車分流，提高場(chǎng)地環(huán)境使用率。
在創(chuàng)造人文學(xué)院和傳布學(xué)院領(lǐng)域感的同時(shí)，激發(fā)多學(xué)科同學(xué)的參與和交流。
保護(hù)區(qū)內(nèi)的已有綠化。
提供合理的自行車停放區(qū)域和設(shè)施。
靈活、積極地利用校河景觀。
