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建筑風(fēng)景速寫
  • 資料等級:
  • 授權(quán)方式:資料共享
  • v發(fā)布時間:2014-05-05
  • 資料類型:RAR
  • 資料大。17.9 MB
  • 資料分類:建筑設(shè)計
  • 運行環(huán)境:WinXp,Win2003,WinVista,Win ;
  • 解壓密碼:civilcn.com
當我們把美術(shù)院校所進行的美術(shù)教育當做當代文化景觀的一部分時,就不難發(fā)現(xiàn),美術(shù)教育如果也能呈現(xiàn)或繼續(xù)保持良性發(fā)展的話,則非有“約束”和“開放”并行不可。所謂約束,指的是從“經(jīng)典”出發(fā)再造經(jīng)典,而不是一味地兼收并蓄;開放,則意味著學(xué)習(xí)研究所必須具備的眼界和姿態(tài)。這看似矛盾的兩面,其實一起推動著我們的美術(shù)教育向著良性和深入演化發(fā)展。這里,我們所說的美術(shù)教育包含了兩方面的含義:其一,技能的承襲和創(chuàng)造,這可以說是我國現(xiàn)有的教育體制和教學(xué)內(nèi)容的主要部分;其二,則是建立在美學(xué)意義上對所謂藝術(shù)人生的把握和度量,在學(xué)習(xí)藝術(shù)的規(guī)律性技能的同時獲得思維的解放,在思維解放的同時求得空前的創(chuàng)造力。由于眾所周知的原因,我們的教育往往以前者為主,這并沒有錯,我們需要做的,一方面是將技能性課程進行系統(tǒng)化、當代化的轉(zhuǎn)換;另一方面,需要將藝術(shù)思維、設(shè)計理念等這些由“虛”而“實”,卻屬于藝術(shù)教育的精髓融入到我們的日常教學(xué)和藝術(shù)體驗之中。

學(xué)生的審美和藝術(shù)觀還沒有成熟,再加上缺少統(tǒng)一的專業(yè)教材引導(dǎo),上述情況就很難避免。正是在這個背景下,我們根據(jù)國家對美術(shù)教育的精神,在堅持遵循中國傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育與內(nèi)涵和訓(xùn)練好扎實繪畫(當然也包括設(shè)計)基本功的同時,向國外先進國家學(xué)習(xí)借鑒科學(xué)的并且靈活的教學(xué)方法、教學(xué)理念以及對專業(yè)學(xué)科深入而精微的研究態(tài)度,遼寧美術(shù)出版社會同各院校,組織專家學(xué)者和富有教學(xué)經(jīng)驗的精英教師聯(lián)合編撰出版了《中國高等院校美術(shù)·設(shè)計教材》。教材是無度當中的“度”,是規(guī)范,也是由各位專家長年藝術(shù)實踐和教學(xué)經(jīng)驗所凝聚而成的“閃光點”,從這個“點”出發(fā),相信受益者可以到達他們想要抵達的地方。規(guī)范性、專業(yè)性、前瞻性的教材能起到指路的作用,能使使用者不浪費精力,直取所需要的藝術(shù)核心。在這個意義上說,這套教材在國內(nèi)具有填補空白的作用,是空前的。
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