摘要
隨著教育觀(guān)念的發(fā)展，教學(xué)建筑的功能也隨之產(chǎn)生變化，即在大小不同的功能空間中，有機(jī)地穿插實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房和語(yǔ)音教室等。許多新型的高校教學(xué)建筑雖仍以教室為核心，但配備有儲(chǔ)藏室、辦公室等。本次設(shè)計(jì)的是幼兒園結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，根據(jù)建筑物所在的地理位置、周邊的環(huán)境、地質(zhì)條件以及學(xué)校建筑群的整體效果，同時(shí)還考慮到教學(xué)樓的主要組成結(jié)構(gòu)和教學(xué)樓的功能要求，教學(xué)樓采用“一”字型的框架結(jié)構(gòu)。“一”字型的教學(xué)樓給人簡(jiǎn)潔明了的感覺(jué)，立面形成高大明快的的感覺(jué)、形成成排的窗戶(hù)。同時(shí)，框架結(jié)構(gòu)適合教室大空間的要求。
