隨著人民生活水平的不斷提高，人們對(duì)于教學(xué)設(shè)施包括教學(xué)樓建筑的規(guī)劃與設(shè)計(jì)給予了更多的關(guān)注，提出了更高的要求。我國(guó)目前的教學(xué)樓建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)尚不全面，且缺乏彈性。建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)因地制宜，科學(xué)選址，合理布局。西方的教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)在經(jīng)過一段探索之后，已從高層向多層與低層轉(zhuǎn)變。美國(guó)的教學(xué)樓建設(shè)從大型集中式的綜合教學(xué)樓向小型化、專業(yè)化發(fā)展，就很說明這一點(diǎn)。我國(guó)幅員遼闊，人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，地區(qū)差異大。因此，我國(guó)教學(xué)樓建筑也將隨城市布局的不同，出現(xiàn)多層次、多規(guī)模、分階梯的發(fā)展態(tài)勢(shì)。因此，現(xiàn)代教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)應(yīng)注重因地制宜，量體裁衣�，F(xiàn)代化教學(xué)樓設(shè)計(jì)應(yīng)避免部分地區(qū)出現(xiàn)的奢華風(fēng)氣，應(yīng)真正以教學(xué)為中心處理好教學(xué)樓各部分的空間布局。教學(xué)樓的形式與功能應(yīng)協(xié)調(diào)一致，并注重立意構(gòu)思。忽視教學(xué)樓的內(nèi)部機(jī)能的“布局化”造型不可取。強(qiáng)調(diào)自然采光與通風(fēng)應(yīng)是現(xiàn)代化教學(xué)樓建設(shè)的重要內(nèi)容之一。
我國(guó)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)水平已達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，其中混凝土多層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也居國(guó)際前列，隨著醫(yī)療事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我國(guó)教學(xué)樓建設(shè)也逐步融入世界教學(xué)樓建筑發(fā)展的大趨勢(shì)中，由于現(xiàn)代化程度的在不斷加深，且又因?yàn)樵O(shè)備技術(shù)的發(fā)展，最近幾年建設(shè)的國(guó)內(nèi)教學(xué)樓的概念、風(fēng)格與過去已經(jīng)是天壤之別。根據(jù)不同功能和流程分別由許多棟獨(dú)立分散的單體建筑組成，而將被設(shè)計(jì)成一個(gè)完整的密集型的綜合體建筑，具有人性化的建筑。
