專業(yè)課程

主要課程

主要開設(shè)工程數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、流體力學(xué)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、金屬工藝學(xué)、水電站電氣設(shè)備、水輪機(jī)調(diào)節(jié)、水電站自動(dòng)化、水輪發(fā)電機(jī)組運(yùn)行與維修等課程。

專業(yè)概況

修業(yè)年限

三年

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

電路基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、水力學(xué)及水能應(yīng)用、水輪機(jī)及輔助設(shè)備、水電站電氣技術(shù)、電力網(wǎng)及電力系統(tǒng)、繼電保護(hù)及二次線、微機(jī)原理及應(yīng)用、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、電氣設(shè)備線路安裝檢修實(shí)習(xí)、水電站運(yùn)行實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事小型水電站及電網(wǎng)電氣設(shè)施安裝、測(cè)試、檢修及運(yùn)行管理工作的高級(jí)技應(yīng)用性專門人才。

培養(yǎng)要求

水電專業(yè)在建設(shè)和改革過程中，不斷推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，更好地適應(yīng)湖北及全國水電行業(yè)發(fā)展的需要；改進(jìn)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，探索與職業(yè)崗位要求相符的人才培養(yǎng)規(guī)格；進(jìn)行課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力；緊密依托行業(yè)和企業(yè)，充分利用社會(huì)資源，實(shí)現(xiàn)校企融合，構(gòu)建一支高素質(zhì)專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍；創(chuàng)建滿足高技能人才培養(yǎng)需要，具有示范性的高質(zhì)量實(shí)訓(xùn)基地。形成了明顯的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和鮮明的辦學(xué)特色。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

電網(wǎng)電氣設(shè)施安裝、測(cè)試、檢修能力。