參考文獻(xiàn)可以反映出研究者對(duì)文獻(xiàn)信息獲取、吸收、利用的能力和研究創(chuàng)新水平,以下是小編搜集整理的畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)范例,歡迎閱讀查看。

  參考文獻(xiàn)一:

  [1]王文彥、蔡明.語(yǔ)文課程與教學(xué)論(第二版)[M].北京:高等教育出版社,2006.

  [2]倪文錦.語(yǔ)文考試論[M].南寧:廣西教育出版社,1996.

  [3]山東省招生委員會(huì).2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(夏季高考)山東卷考試說(shuō)明[M].濟(jì)南:山東人民出版社,2013.

  [4]朱紹禹.中學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)論[M].北京:高等教育出版社,2005.

  [5]曹明海.語(yǔ)文課程與教學(xué)論[M].濟(jì)南:山東人民出版社,2005.

  [6]倪文錦.高中語(yǔ)文新課程教學(xué)法[M].北京:高等教育出版社,2004.

  [7]廖平勝.考試是一門科學(xué)[M].武漢:華中師范大學(xué)出版社,2003.

  [8]劉海峰.中國(guó)考試發(fā)展史[M].武漢:華中師范大學(xué)出版社,2002.

  [9]山香教師招聘考試命題研究中心.山東省教師招聘考試專用教材·教育理論基礎(chǔ)[M].北京:首都師范大學(xué)出版社,2010.

  [10]山東省招生委員會(huì).2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(夏季高考)山東卷考試說(shuō)明[M].濟(jì)南:山東人民出版社,2013.3.

  [11]溫儒敏、方智范、雷實(shí)等.2007,高考能否與新課程同行——關(guān)于“課程改革與語(yǔ)文高考”的討論[J].人民教育,2005(10).

  [12]于立新.2013年上海高考語(yǔ)文試卷評(píng)析及教學(xué)啟示[J].現(xiàn)代教學(xué),2013.

  [13]王明建、龐新.新課標(biāo)高考語(yǔ)文試卷改革路向——2009年高考語(yǔ)文傳統(tǒng)試卷與新課標(biāo)試卷比較的視角[J].教育理論與實(shí)踐,2009(11).

  [14]趙雪晶.基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)文高考試卷研究——以我國(guó)五省份語(yǔ)文高考試卷為例[J].考試研究,2013(5).

  [15]曹詠梅.論高中語(yǔ)文新課改對(duì)教學(xué)方法的影響[J].課程教育研究,2012.

  [16]王錦聰.從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變——談新課改對(duì)學(xué)生的新要求[J].新課程研究,2006(02).

  [17]孫錦明.高考分省自主命題的理性思考[J].當(dāng)代教育科學(xué),2004(24).

  [18]萬(wàn)福成.2007年山東省高考語(yǔ)文考試說(shuō)明評(píng)析[J].考試與評(píng)價(jià),2007.

  [19]蘇盛葵.新課程高考語(yǔ)文考試大綱述評(píng)[J].中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué),2006(2).

  [20]馮修猛,李凱軍,閆實(shí)等.試卷分析及其對(duì)教學(xué)工作指導(dǎo)作用的研究[J].西北醫(yī)學(xué)教育,2009.

  參考文獻(xiàn)二:

  [1]姚賽男.新課程背景下語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)和高考命題研究[D].南京師范大學(xué),2008.

  [2]劉慶根.新時(shí)期高考改革研究[D].揚(yáng)州大學(xué),2007.

  [3]許小榮.高考語(yǔ)文試題研究[D].廣西師范大學(xué),2007.

  [4]李秀秀.新課改背景下高師生學(xué)習(xí)觀的調(diào)查研究[D].曲阜師范大學(xué),2011.

  [5]許小榮.高考語(yǔ)文試題研究[D].廣西師范大學(xué),2007.

  [6]李秀秀.新課改背景下高師生學(xué)習(xí)觀的調(diào)查研究[D].曲阜師范大學(xué),2011.

  [7]俞增生.課改區(qū)高考語(yǔ)文試題地域特色研究[D].廣州大學(xué),2011.

  [8]陳玉根.新課程背景下的高考語(yǔ)文試卷命題研究[D].華東師范大學(xué),2009.

  [9]盧鴻燕.區(qū)域文化視野下高考語(yǔ)文和文綜試卷分析——以2004—2010年川、渝高考試卷為例[D].西南大學(xué),2011.

  [10]譚爍.2011年全國(guó)語(yǔ)文高考試卷語(yǔ)文知識(shí)類試題比較分析[D].東北師范大學(xué),2012.

  [11]顧奇.高考與語(yǔ)文教學(xué)[D].西北師范大學(xué),2006.

  [12]蔣艷艷.新課程背景下高考語(yǔ)文試題研究[D].蘇州大學(xué),2010.

  [13]徐新梅.新課改背景下的語(yǔ)言高考新題型研究[D].陜西師范大學(xué),2011.

  [14]李敏.課改后語(yǔ)文高考命題演變與語(yǔ)文教育改革研究[D].云南師范大學(xué),2009.

  [15]鄧海英.高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試研究[D].湖南師范大學(xué),2012.

  [16]唐衛(wèi)紅.語(yǔ)文高考試題改革研究[D].福建師范大學(xué),2008.

  [17]楊佳穎.江蘇省高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀題本研究[D].蘭州大學(xué),2009.

  [18]楊麗娟.上海語(yǔ)文高考改革二十年述評(píng)[D].上海師范大學(xué),2005.

  [19]樊紅巖.近年遼寧高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀試題研究[D].沈陽(yáng)師范大學(xué),2012.

  [20]成正全.高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀命題研究[D]華東師范大學(xué),2006.

  [21]王金玉.新課程背景下高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀試題研究——基于2007-2010年文學(xué)類文本閱讀試題[D].廣西師范大學(xué),2011.

  [22]朱健.上海高考語(yǔ)文試卷研究[D].揚(yáng)州大學(xué),2011.

  參考文獻(xiàn)三:

  [1]亞當(dāng)·斯密著,郭大力,王亞南譯.國(guó)富論(第一版)[M].北京:商務(wù)印書館,1972.

  [2]錢智勇.教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值——關(guān)于教育和收入關(guān)系的分析[J].學(xué)習(xí)與探索,2010,(11).

  [3]錢智勇.論教育培養(yǎng)的價(jià)值觀對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定作用[J].學(xué)習(xí)與探索,2011,(1).

  [4]錢智勇.對(duì)教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[D].長(zhǎng)春:吉林大學(xué),2006.

  [5]錢智勇.中國(guó)的教育應(yīng)當(dāng)生產(chǎn)什么[J].社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線.2008(5).

  [6](美)西澳多·W·舒爾茨,《人力資本投資——教育和研究的作用》,商務(wù)印書館,1990年.

  [7]吳明朗,教育投資收益淺析,理論月刊2005年第8期

  [8]舒爾茨,人力資本理論,中信出版社,ISBN:9787508609911

  [9]隗斌賢,對(duì)教育投資收益率計(jì)量方法的初步研究,江蘇高教1998年第3期

  [10]楊秀芹,試論教育的消費(fèi)性收益,《集美大學(xué)學(xué)報(bào)》2002年第4期

  [11]劉磊,人力資源管理教材,中國(guó)電力出版社,2013-9

  [12]夏婷婷,碩士研究生教育的個(gè)人機(jī)會(huì)成本分析,河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)2006年第1期

  [13]趙恒平,閔劍,高等教育個(gè)人投資成本、收益確認(rèn)與計(jì)量,理論月刊2004年06期

  [14]董大法,周慶行,袁江:研究生就業(yè)難內(nèi)因探析[J].中國(guó)研究生,2004,(3)

  [15]林玲,黃爭(zhēng)舸:當(dāng)前研究生就業(yè)影響因素剖析及對(duì)策初探[J].高等農(nóng)業(yè)教育,2004,(6)

  [16]謝紅梅,林夏芬:對(duì)新時(shí)期畢業(yè)研究生就業(yè)工作的思考[J].學(xué)位與研究生教育,2000,(1)

  [17]顧晶晶,劉志民.研究生教育的個(gè)人投資決策分析[J].黑龍江高教研究,2005,(10).

  [18]王越.淺析研究生擴(kuò)招的機(jī)會(huì)成本[J].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2004,(11).

  [19]陳曉宇,閔維方.我國(guó)高等教育個(gè)人收益率研究[J].高等教育研究,1998(6).

  [20]袁連生.論教育的產(chǎn)品屬性、學(xué)校的市場(chǎng)化運(yùn)作及教育市場(chǎng)化.教育與經(jīng)濟(jì),2003(1)