開題報(bào)告是作者將自己已經(jīng)初步選定的題目之內(nèi)容、思路等,以書面的形式向畢業(yè)論文答辯委員會(huì)的導(dǎo)師和聽眾作一書面匯報(bào)和簡要說明。它是在作者初步選定題目的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其目的有二:
※ 通過開題報(bào)告,作者能將所選課題的內(nèi)容框架、研究現(xiàn)狀、選題意義、重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、主要征引材料及參考書目作一總體思路的勾引,作者對該選題的前因后果,來龍去脈進(jìn)行有序的組合清理,為撰寫畢業(yè)論文做好充分的準(zhǔn)備。
※ 通過開題報(bào)告,作者能廣泛聽取他人的寶貴意見,并在此基礎(chǔ)上重新理順論文思路,使畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)更趨完整,內(nèi)容更趨翔實(shí)。
一、選題
課題、論題、題目
○課題通常是指某一學(xué)科重大的科研項(xiàng)目,它的研究范圍比論題大得多。
○題目是指論文的標(biāo)題,它的研究范圍一般比論題要小。
○正確而又合適的論題,對撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。通過選題,可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。提出問題是解決問題的第一步,選準(zhǔn)了論題,就等于完成論文寫作的一半,題目選得好,可以起到事半功倍的作用。選擇一個(gè)好的題目,需要經(jīng)過作者多方思索、互相比較、反復(fù)推敲、精心策劃的一番努力。題目一經(jīng)選定,也就表明作者頭腦里已經(jīng)大致形成了論文的輪廓。
◎選 題 原則
一、結(jié)合所學(xué)知識選自己專長的或有基礎(chǔ)的題目,否則難以寫出水平較高的綜述。
二、根據(jù)所占有文獻(xiàn)資料的質(zhì)和量選題。
三、選題一定要能反映出新的學(xué)科矛盾的焦點(diǎn)、新成果、新動(dòng)向。
四、題目不宜過大、范圍不宜過寬,一般是小題大做,注意題目具有延伸性。這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)量相對較小,撰寫時(shí)易于歸納整理,否則,題目選得過大,查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間太多,影響實(shí)習(xí),而且歸納整理困難,最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。
○選 題 之 前 的 準(zhǔn) 備 工 作
選題是研究工作實(shí)踐的第一步,選題需要積極思考,需要具備一定的研究能力,在開始選題到確定題目的過程中,從事學(xué)術(shù)研究的各種能力都可以得到初步的鍛煉提高。選題前,需要對某一學(xué)科的專業(yè)知識下一番鉆研的功夫,需要學(xué)會(huì)收集、整理、查閱資料等項(xiàng)研究工作的方法。選題中,要對已學(xué)的專業(yè)知識反復(fù)認(rèn)真地思考,并從一個(gè)角度、一個(gè)側(cè)面深化對問題的認(rèn)識,從而使自己的歸納和演繹、分析和綜合、判斷和推理、聯(lián)想和發(fā)揮等方面的思維能力和研究能力得到鍛煉和提高。
◎ 在確定題目之前,先大量地接觸、收集、整理和研究資料,從對資料的分析、選擇中確定自己的研究方向。
◎ 對資料必須有一個(gè)選擇、鑒別、歸攏、集中的過程。并使其確定下來。使寫作方向在作者的頭腦中產(chǎn)生并逐漸明晰起來。
二、文獻(xiàn)綜述
文獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見解和建議,它往往能反映出有關(guān)問題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)。
選定題目后,則要圍繞題目進(jìn)行搜集與文題有關(guān)的文獻(xiàn)。搜集文獻(xiàn)要求越全越好,因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后,就要對這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、整理,如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻(xiàn)十分重要,從某種意義上講,所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低,直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí),要做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法,將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來,不僅為撰寫綜述時(shí)提供有用的資料,而且對于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力,閱讀水平都有好處,特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片,對撰寫綜述極為有利。
※ 在撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)應(yīng)注意以下問題:
1、搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量要全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫是不可能寫出好多綜述的,甚至寫出的文章根本不成為綜述。
2、注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同,有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異,因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。
3、要圍繞主題對文獻(xiàn)的各種觀點(diǎn)作比較分析,不要教科書式地將有關(guān)的理論和學(xué)派觀點(diǎn)簡要地匯總陳述一遍。
4、文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理,即做到由遠(yuǎn)而近先引用關(guān)系較遠(yuǎn)的文獻(xiàn),最后才是關(guān)聯(lián)最密切的文獻(xiàn)。
5、評述(特別是批評前人不足時(shí))要引用原作者的原文(防止對原作者論點(diǎn)的誤解),不要貶低別人抬高自己,不能從二手材料來判定原作者的“錯(cuò)誤”。
6、文獻(xiàn)綜述結(jié)果要說清前人工作的不足,襯托出作進(jìn)一步研究的必要性和理論價(jià)值。
7、采用了文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和內(nèi)容應(yīng)注明來源,模型、圖表、數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處,不要含糊不清。
8、文獻(xiàn)綜述最后要有簡要總結(jié),表明前人為該領(lǐng)域研究打下的工作基礎(chǔ)。
9、所有提到的參考文獻(xiàn)都應(yīng)和所研究問題直接相關(guān)。
10、文獻(xiàn)綜述所用的文獻(xiàn),應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會(huì)議。
11、所引用的文獻(xiàn)應(yīng)是親自讀過的原著全文,不可只根據(jù)摘要即加以引用,更不能引用由文獻(xiàn)引用的內(nèi)容而并末見到被引用的原文,因?yàn)檫@往往是造成誤解或曲解原意的重要原因,有時(shí)可給綜述的科學(xué)價(jià)值造成不可彌補(bǔ)的損失。
12、參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略,但文獻(xiàn)綜述絕對不能省略,而且應(yīng)是文中引用過的,能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻(xiàn)資料。
三、選題的意義與研究價(jià)值
回答:提出本選題的根據(jù)是什么?為什么提出這個(gè)選題?本選題的研究有什么意義?從理論的角度看,本選題有哪些方面的突破,其價(jià)值取向是什么?本選題與相關(guān)領(lǐng)域之間的關(guān)系如何?
四、內(nèi)容摘要
※ 論文摘要的寫法
◎ 摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補(bǔ)充解釋,簡明確切地論述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。
◎ 摘要必須符合“擁有與論文同等量的主要信息”的原則。應(yīng)重點(diǎn)包括4 個(gè)要素,即研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。在這4 個(gè)要素中,后2 個(gè)是最重要的。在執(zhí)行上述原則時(shí),在有些情況下,英文摘要可包括研究工作的主要對象和范圍以及具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。
◎ 摘要的句型力求簡單,通常應(yīng)有10 個(gè)左右意義完整、語句順暢的句子。
◎ 摘要不應(yīng)有引言中出現(xiàn)的內(nèi)容,也不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論,不得簡單重復(fù)題名中已有的信息;不用非公知公用的符號和術(shù)語,不用引文,除非該論文證實(shí)或否定了他人已發(fā)表的論文,縮略語、略稱、代號,除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外,在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說明,請采用法定計(jì)量單位,正確使用語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號。
五、關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從報(bào)告、論文中選取出來的用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語,從描述中可見,作為學(xué)術(shù)論文的關(guān)鍵詞必須是單詞或術(shù)語。這里,有必要對單詞或術(shù)語加以解釋。單詞是指能包含一個(gè)詞素(語言中最小的有意義的單位)的詞或語言里最小的可以自由運(yùn)用的單位,術(shù)語則是指某個(gè)學(xué)科中的專業(yè)用語,
六、研究方法
※ 課題研究的基本方法
研究方法有主法和輔法。主法有觀察法,調(diào)查法,文獻(xiàn)資料法,教育實(shí)驗(yàn)法,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,比較研究法,個(gè)案研究法,行動(dòng)研究法,反思研究法,質(zhì)的研究法,等等;輔法有統(tǒng)計(jì)法,測量法,問卷法,等等。
※ 課題研究方法的使用與選擇
科研方法的使用有多種選法:有一種為主、多法綜合運(yùn)用;多法并用、交替使用、各法互補(bǔ);單一方法也有,但較少。不同類型(內(nèi)容、條件)的研究課題有不同的研究方法,可以從不同角度、按照不同的標(biāo)準(zhǔn)選擇研究方法。
◎ 以課題研究的延續(xù)性為標(biāo)準(zhǔn),按延續(xù)方向確定方法。如,對事物發(fā)展過程的追蹤研究,選擇縱向研究法;對同一時(shí)間內(nèi)不同對象的研究,選擇橫向研究法等。
◎ 以研究所采取的技術(shù)手段劃分,選擇不同的研究方法。如,進(jìn)行常規(guī)研究時(shí),選擇自然觀察法、測試式實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查談話法,等;采用現(xiàn)代技術(shù)手段研究,選擇不同的技術(shù)設(shè)備的測試及調(diào)控等。
研究方法列表
名 稱 | 要 |
作用(特點(diǎn)、原則) | 方 法 細(xì) 分 |
觀察法 | 在自然條件下有目的、有計(jì)劃地觀察客觀對象收集分析事物感性資料 | a發(fā)現(xiàn)提出問題b產(chǎn)生理論假設(shè)驗(yàn)證理論c提供真實(shí)過程d了解個(gè)體差異e評階 | a描述記敘(日記)b取樣觀察(時(shí)間事件)c等級評定d間接觀察 |
實(shí)驗(yàn)法 | 在人為的控制條件下有計(jì)劃地操縱實(shí)驗(yàn)變量觀察相隨的現(xiàn)象變化探究之間的因果關(guān)系 | a有目的的控制變量b揭示變量間因果關(guān)系c能到物以變d有嚴(yán)格程序e具有重復(fù)性 | A.a實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)b現(xiàn)場實(shí)驗(yàn);B.a前實(shí)驗(yàn)b準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)c真實(shí)驗(yàn) |
問卷法 | 把要研究的主題分為詳細(xì)的綱目、擬成易答問題編成問卷回收答案進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理求得結(jié)論 | 問卷形式:a開放式(只提問題不列答案) ;b封閉式(不僅提出問題還要提供可選擇答案) | 回答方式:a選擇式(單項(xiàng)、多項(xiàng))b答案按標(biāo)準(zhǔn)排序式c量表式d填空式e自由回答式 |
測驗(yàn)法 | 通過心理與教育測驗(yàn)來研究心理與教育活動(dòng)規(guī)律(所用問卷更標(biāo)準(zhǔn)且不限于文字形式) | a須遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)和程序b用之測量個(gè)體的行為c測量人的一部分行為d須具單位 參照點(diǎn) 量表等要素 | A:a能力b學(xué)績c人格Ba個(gè)別b團(tuán)體C:a文字b非文字Da預(yù)測性b形成性c總結(jié)性 |
經(jīng)驗(yàn) 總結(jié)法 |
在不受控制的自然狀態(tài)下,依據(jù)實(shí)踐所供事實(shí),分析慨括現(xiàn)象,使之上升為理論。 | 經(jīng)驗(yàn)是研究的邏輯起點(diǎn),重視對其總結(jié),符合認(rèn)識論觀點(diǎn),有利于提高水平,有助于增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)。 | 步驟a選題b掌握資料c制定計(jì)劃d調(diào)查搜集事實(shí)e分析與綜合f組織論證g總結(jié)成果 |
歷史法 | 在了解對象的歷史與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,鑒往知來揭示其本質(zhì)和規(guī)律 | a總結(jié)歷史吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)b批判繼承擷取精華c探索規(guī)律d上升理論建立學(xué)說 | a順向逆向b縱向橫向c訓(xùn)詁考證義理論證d歸納演繹e回測預(yù)測 |
文獻(xiàn)法 | 搜集、鑒別、整理文獻(xiàn),并通過對文獻(xiàn)的研究形成對事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識 | A搜集文獻(xiàn)a尋找方法(文字圖像音像)b積累方法1標(biāo)記與批語式2抄錄式3 | 提要式4札記訃5綜述式B鑒別文獻(xiàn)a外審(真?zhèn)?span xml:lang="EN-US">)b內(nèi)審(內(nèi)容真假) |
比較法 | 確定事物同異關(guān)系的思維過程和方法。以一定標(biāo)準(zhǔn)對照事物確定異同點(diǎn)理出聯(lián)系認(rèn)清本質(zhì) | 特征:a廣泛性、多樣性;b歷史性,溫故而知新;c同質(zhì)性(比較之事物要具備相同的性質(zhì)) 。 | 步驟:a描述(客觀準(zhǔn)確公正)b解釋(科學(xué)合理準(zhǔn)確)c并列(按規(guī)則排列)d比較研究出結(jié)論 |
統(tǒng)計(jì)分 析方法 |
對觀測調(diào)查實(shí)驗(yàn)所取數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理計(jì)算分析解釋和統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn) | a研究的重要工具b有助于研究能力的發(fā)展c是分析情況加強(qiáng)管理的重要手段 | a描述統(tǒng)計(jì)(描過數(shù)據(jù)特征)b推論統(tǒng)計(jì)(估計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)) |
社會(huì) 測量法 |
定量地揭示團(tuán)體(小團(tuán)體) 內(nèi)的社會(huì)結(jié)構(gòu)模式即人際作用模式及人際關(guān)系狀況 | 形式:a提名法(被式提名)b猜人測驗(yàn)(提名法的變式)c社會(huì)距離量表d關(guān)系分析法 | 結(jié)果分析:a圖示法;b矩陣法。步驟:a設(shè)計(jì)(標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)目、選擇對象) b施測。 |
七、創(chuàng)新點(diǎn)
※ 廣義的創(chuàng)新概念是“人的創(chuàng)造性勞動(dòng)及其價(jià)值的實(shí)現(xiàn)”。學(xué)位論文的創(chuàng)新是學(xué)位被授予者創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維在學(xué)位論文中的具體體現(xiàn),最終表現(xiàn)為理論上或?qū)嵺`上的價(jià)值。學(xué)位論文反映出對研究現(xiàn)狀基本上無分析、新舊不清、他人成果和自己成果混淆,把延伸和體會(huì)視為結(jié)論,對創(chuàng)新點(diǎn)的理解太隨意、數(shù)據(jù)不充分等問題都是創(chuàng)新不足的問題。沒有創(chuàng)新的論文顯然不符合畢業(yè)規(guī)定的條件。而已發(fā)現(xiàn)的有意的、大范圍的、系統(tǒng)的剽竊現(xiàn)象的學(xué)位論文則更是與創(chuàng)新背道而馳。
把學(xué)位論文寫成普通教材、通俗講座、調(diào)查報(bào)告或工作總結(jié)。普通教材和通俗講座屬于啟蒙性質(zhì),面面俱到,只講一般公認(rèn)的定義、作用、原因、基本過程和已有的結(jié)論。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)屬于就事論事,注重事實(shí),把客觀情況如實(shí)反映出來,稍加總結(jié)或提出一些建議即可。這些都基本上不涉及學(xué)術(shù)上的研究背景、觀點(diǎn)分歧、理論依據(jù)和創(chuàng)新的研究。
獨(dú)立的創(chuàng)新是對學(xué)士學(xué)位論文的基本要求。運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能,結(jié)合社會(huì)調(diào)查、專業(yè)實(shí)踐以及專業(yè)書刊知識的積累,學(xué)位論文對所選擇的研究問題要在某一方面有自己的認(rèn)識、看法、角度,或者論述更全面、更深入。人云亦云,所有問題都是別人講過的,甚至“剪刀加膠水”或“復(fù)制加粘貼”,又怎么算是學(xué)位論文呢?只要在某一點(diǎn)上有不同,寫出了自己的見解,就可視為獨(dú)立的創(chuàng)新。獨(dú)立的含義是經(jīng)過自己的思維來論述或分析某一個(gè)問題,明確提出自己在這個(gè)問題上的見解。因此,學(xué)士學(xué)位論文在選題上宜選擇理論與實(shí)務(wù)相聯(lián)系的熱點(diǎn)問題的某一方面,便于小題深作。結(jié)論要簡單、明確,突出獨(dú)立的創(chuàng)新點(diǎn)。
獨(dú)特的創(chuàng)新是對碩士學(xué)位論文的基本要求。運(yùn)用碩士研究生階段學(xué)習(xí)研究的專業(yè)理論和專門知識,以及較大信息量的專業(yè)書刊知識的積累或參與課題、調(diào)研的成果,學(xué)位論文應(yīng)對所選擇的研究問題要有比較完整、系統(tǒng)的見解,吸收各家長處但又與眾不同,能提出獨(dú)特的觀點(diǎn)和結(jié)論,在新方法、新論據(jù)、新觀點(diǎn)方面都有獨(dú)特之處,有明顯的理論和實(shí)務(wù)價(jià)值。因此,碩士學(xué)位論文在選題上宜選擇有一定難度的熱點(diǎn)問題,小題深作、中題廣作,結(jié)論要明確、新穎,突出獨(dú)特的創(chuàng)新點(diǎn)。
八、論文寫作大綱
寫作大綱(列出章、節(jié)、目,寫出必要的描述性內(nèi)容)
第一章 標(biāo) 題題目
第一節(jié) 標(biāo) 題 題目
一、一級標(biāo)題題目
(一)二級標(biāo)題題目
1.小標(biāo)題題目
(1)無標(biāo)題,接排。文內(nèi)再排序用圈碼。
。。。 。。。 。。。
九、參考文獻(xiàn)的撰寫
※ 參考文獻(xiàn)是論文寫作時(shí)閱讀參考的文獻(xiàn),置于正文的末尾,分著作、論文、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)三類,每類下按時(shí)間順序排列。
參考文獻(xiàn)常用的著錄格式有著作著錄格式、期刊論文著錄格式、報(bào)紙論文著錄格式、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)著錄格式。以下分別介紹:
1 參考文獻(xiàn)是對期刊論文引文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析的重要信息源之一,在本規(guī)范中采用GB7714推薦的順序編碼制格式著錄。
2 參考文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目
a.主要責(zé)任者(專著作者、論文集主編、學(xué)位申報(bào)人、專利申請人、報(bào)告撰寫人、期刊文章作者、析出文章作者)。多個(gè)責(zé)任者之間以“,”分隔,注意在本項(xiàng)數(shù)據(jù)中不得出現(xiàn)縮寫點(diǎn)“.”。主要責(zé)任者只列姓名,其后不加“著”、“編”、“主編”、“合編”等責(zé)任說明。
b.文獻(xiàn)題名及版本(初版省略)。
c.文獻(xiàn)類型及載體類型標(biāo)識。