論文要求學(xué)生體現(xiàn)兩年中所學(xué)習(xí)的成果，具有一定的學(xué)術(shù)水平要求。答辯則是一個(gè)把關(guān)過程。主要從以下兩方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

　　一、研究目的、方法與理論水平

　　1. 學(xué)生應(yīng)該清楚自己論文的研究目的和研究方法，并能明確回答。

　　2. 學(xué)生應(yīng)對(duì)一些MBA基本理論有認(rèn)識(shí)，特別是在其論文中有應(yīng)用的理論更應(yīng)有充分解。

　　二、資料與案例分析

　　1. 論文中的數(shù)據(jù)與資料(如統(tǒng)計(jì)數(shù)字、公司數(shù)據(jù)、問卷數(shù)據(jù)等) 應(yīng)要具備時(shí)間性，可接受的數(shù)據(jù)為論文完成時(shí)間的前三年內(nèi)所收集的。

　　2. 學(xué)生要對(duì)論文中的資料、數(shù)據(jù)和分析有充分的了解。如果對(duì)數(shù)據(jù)不能清晰描述，則會(huì)影響答辯，甚至論文不獲通過。(以上為澳門城市大學(xué)提出)

　　三、指導(dǎo)學(xué)生需要準(zhǔn)備的問題：

　　1.為什么要選擇這個(gè)研究方向，與自己的工作是否有實(shí)際聯(lián)系?

　　2.研究的目的意義是什么，有什么局限，受到什么限制?

　　3.文獻(xiàn)學(xué)習(xí)是否充分，理論文獻(xiàn)的選擇是否歸類清晰，與后面的參考文獻(xiàn)是否一致?

　　4.分析的過程是否回答了你的待回答問題，待回答問題是否具有邏輯關(guān)聯(lián)?

　　答辯過程中的注意事項(xiàng)：包括禮貌用語以及思維的嚴(yán)謹(jǐn)性等