其實(shí)在我們生活的周邊，有很多好項(xiàng)目“躺”在那，等你去欣賞。那么如何去欣賞呢？外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道，身為景觀設(shè)計(jì)師的你，當(dāng)然不能只是走馬觀花，逛什么？怎么逛？如何才能不枉此行，都是應(yīng)該好好思考的事。下面就讓我們看看知乎網(wǎng)友的回答，看看別人是如何逛項(xiàng)目的。
無(wú)意中看到這個(gè)題目，而且樓上的各位把“怎么看才好”寫(xiě)得很詳細(xì)了，我拜讀了很久，也有很多同感吶，作為一個(gè)普通的景觀設(shè)計(jì)狗，斗膽補(bǔ)充一下“怎么看不好”：
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1、別被動(dòng)的看
我上學(xué)的時(shí)候去看園子，帶著學(xué)習(xí)任務(wù)，貌似要學(xué)點(diǎn)啥似的，跟著老師，這看看那看看，聽(tīng)老師講里這牛逼那里牛逼，其實(shí)完全不知所以然，最后自己找個(gè)認(rèn)為還不錯(cuò)的構(gòu)圖角度坐下來(lái)，寫(xiě)個(gè)生，完活兒。
2、別只看一次
有條件的話，逛園子的次數(shù)不能少。因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)工作的任何一個(gè)不同的階段去看同一個(gè)東西，都會(huì)有不同關(guān)注點(diǎn)和感受。
好吧，這個(gè)例子對(duì)于少部分同學(xué)們可能有點(diǎn)抽象，再舉一個(gè)直觀點(diǎn)的好了：
作為一個(gè)學(xué)渣，我上學(xué)的時(shí)候看園子都是第一條中提到的到此一游，后來(lái)開(kāi)始工作之后，再回到同一個(gè)園子里面，我會(huì)不自覺(jué)的帶著在項(xiàng)目中遇到的問(wèn)題，看節(jié)點(diǎn)的做法，看排水的組織，看樹(shù)種、看搭配、看功能布局，看材料的運(yùn)用……總之，只要你腦容量夠大，你會(huì)看到在工作中遇到所有能想起來(lái)的問(wèn)題的各個(gè)方面。一邊看還一邊感嘆——我去，這園子我當(dāng)年來(lái)過(guò)啊，怎么什么都沒(méi)注意到，年輕的時(shí)候真是太傻逼了。
3、別只看設(shè)計(jì)
也就是別老端著設(shè)計(jì)師所謂的“架子”，很多人在實(shí)踐中經(jīng)常會(huì)這樣，包括我自己，也許是因?yàn)檫^(guò)于職業(yè)，到哪里都會(huì)關(guān)注各種設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，比如給園子挑毛病，這做得不好那做得不好；或者看見(jiàn)好的地方，就感嘆這里做得真好，那里做得真好。
這樣看園子并不是沒(méi)有用，只是稍微有點(diǎn)浪費(fèi)生命——要是只看設(shè)計(jì)，你看圖紙就行了嘛！要是只看空間，你在家里建個(gè)模就行了嘛！把策劃、投資、設(shè)計(jì)、施工、使用、維護(hù)和管理的整個(gè)行業(yè)流程忽略掉的專(zhuān)業(yè)考察都是耍流氓。無(wú)論是什么園子，它作為一個(gè)產(chǎn)品，一定是拿來(lái)用的，既然到了現(xiàn)場(chǎng)，就盡量創(chuàng)造條件看看人們是怎么用的，比如在公園里面，就看公園里的人怎么玩耍，怎么停留。如果公園里面沒(méi)有人，建議你不要端著架子再研究細(xì)節(jié)了，把自己當(dāng)成一個(gè)游客，放松一下玩一玩嘛，以后做設(shè)計(jì)的時(shí)候一定會(huì)感謝自己這次玩耍的經(jīng)歷的。
值得提醒的是，現(xiàn)在我們能看到的私家古典園林，大部分都已經(jīng)變成收門(mén)票的公園了，里面的人雖然是people mountain people sea，千萬(wàn)可別教條的犯下低級(jí)錯(cuò)誤而把它們當(dāng)成公園來(lái)考察。下面這個(gè)方法建議試試：
今年元旦專(zhuān)門(mén)從北京去揚(yáng)州看了次個(gè)園，游客很多，我只好把他們都想象成我家請(qǐng)來(lái)的保姆和廚子，逛的時(shí)候也全程提醒自己：這是我家前院，這是我家后院，我家還有好多假山，我操，我家臘梅開(kāi)了真好看……一個(gè)小小的個(gè)園，我愣是在里面待了大半天才舍得出來(lái)，因?yàn)樵诶锩娴男那閷?shí)在是太他媽愉悅了。
4、別只看經(jīng)典
課本里那些經(jīng)典的園子，都是前人給我們留下的寶藏，值得我們不斷的去品味去挖掘去學(xué)習(xí)去借鑒，那些經(jīng)典之所以是經(jīng)典，非常粗糙的歸結(jié)一下，原因有二，首先是它確實(shí)牛逼，既滿足了市場(chǎng)，還引領(lǐng)了時(shí)尚，在大量的同類(lèi)項(xiàng)目中脫穎而出；其次是與它們同時(shí)誕生的同類(lèi)項(xiàng)目，都?xì)У貌畈欢嗔?hellip;…
但是，任何離開(kāi)時(shí)代背景而談經(jīng)典，也都是耍流氓。比如說(shuō)，柯布的現(xiàn)代建筑五點(diǎn)牛逼啊，他的薩伏伊別墅成為了建筑史上怎么也繞不過(guò)去的房子；你現(xiàn)在來(lái)一個(gè)自由平面自由立面，也許建成的只是一個(gè)農(nóng)村自建房。
扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)，其實(shí)我想表達(dá)的意思是，現(xiàn)在的孩子，寧愿坐上一天一夜的火車(chē)去上海世博園照幾張網(wǎng)上隨處可見(jiàn)的照片，也沒(méi)時(shí)間和精力留意一下自己家門(mén)口的那條路有多寬、旁邊有啥花草樹(shù)木、拐幾個(gè)彎才到公交車(chē)站的這些簡(jiǎn)單卻又實(shí)用的素材和實(shí)際感受，虧得慌。
5、別放過(guò)任何細(xì)節(jié)
這里特別指的是自己感興趣的，或者突然注意到的，哪怕只有一秒鐘，都值得事后用無(wú)數(shù)倍的時(shí)間去思考、鉆研、考據(jù)和分析。
這一點(diǎn)我實(shí)在沒(méi)什么發(fā)言權(quán)，只是年初在豆瓣上無(wú)意中看見(jiàn)某位同學(xué)寫(xiě)的一篇日記，我覺(jué)得這個(gè)分析的過(guò)程、結(jié)果和最后甩出來(lái)的問(wèn)題都太棒了，值得我去學(xué)習(xí)，強(qiáng)烈推薦。
陸續(xù)寫(xiě)了兩個(gè)多小時(shí)，基本上都是自己在風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)里學(xué)習(xí)到從業(yè)這幾年的一些不成熟的想法，各位設(shè)計(jì)師輕拍~
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看平面
腦子里意念走一次，而后開(kāi)始逛.....
回家默寫(xiě)平面規(guī)劃圖和空間形態(tài)，加以分析。中國(guó)園林玩的是意境，這個(gè)真的很難照搬，只能個(gè)人體會(huì)，在自己應(yīng)用的時(shí)候依據(jù)自己的平面圖去暢想你的空間。
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我們一般逛園子的時(shí)候是這樣的：
1.從挑錯(cuò)開(kāi)始。三五群人一起，看到做的不好的地方，會(huì)一起討論，為什么做的不好，怎么樣做的更好。最好帶個(gè)三國(guó)殺，亭子草坪神馬的坐下來(lái)殺幾局（這才是為神馬要三五一群的真實(shí)原因）
2.從細(xì)節(jié)開(kāi)始。關(guān)注材料的運(yùn)用搭配，關(guān)注不同材料怎么銜接，關(guān)注不同顏色怎么搭配，關(guān)注尺度比例，關(guān)注各個(gè)節(jié)點(diǎn)與周邊的關(guān)系，關(guān)注各個(gè)節(jié)點(diǎn)與節(jié)點(diǎn)之間的關(guān)系，關(guān)注景觀和建筑的關(guān)系。
3.關(guān)注人性化。不關(guān)注人性化的都不是好的射唧師，看看別人做的時(shí)候是怎么考慮這些的，同時(shí)又是怎么樣講人性化和導(dǎo)向性很好的結(jié)合在一起的。園林設(shè)計(jì)不是只是設(shè)計(jì)的美，設(shè)計(jì)的好看。我問(wèn)過(guò)很多人，很多不是專(zhuān)業(yè)的人，是否對(duì)園林景觀的空間感受有很深刻的印象，大部分人回答沒(méi)有，但是會(huì)說(shuō)我今天去神馬地方，繞了好遠(yuǎn)，或者說(shuō)那個(gè)噴泉還蠻好看的，或者說(shuō)那樹(shù)多，看的很舒服。所以行為學(xué)和簡(jiǎn)單的心理書(shū)也可以適當(dāng)?shù)目匆稽c(diǎn)。
4.從大到小。逛之前要看平面圖，最好能有一份帶著，一般入口處櫥窗都會(huì)放，或者網(wǎng)上找個(gè)�？雌矫媸菑拇蟮姆矫嬖趺纯紤]的，功能是怎么劃分的等等。
5.找共同點(diǎn)和差異點(diǎn)�？茨敲炊鄨@林后，多思考成功案例的共同性，和他們的不同之處，各自的亮點(diǎn)在哪里。
6.實(shí)踐。我自己作為一個(gè)智商不高又沒(méi)什么前瞻性的人，一般都是遇到問(wèn)題了才會(huì)去思考，才會(huì)去看書(shū)，才會(huì)去問(wèn)別人，所以我的學(xué)生時(shí)代都是坐在電腦前玩游戲過(guò)了，像樓主這樣學(xué)生時(shí)代已經(jīng)開(kāi)始思考怎么樣學(xué)好園林的肯定是個(gè)好學(xué)生。所以，趕緊的找個(gè)公司實(shí)習(xí)吧，才能遇見(jiàn)，思考，分析，吸納。
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從個(gè)人體驗(yàn)來(lái)看，我覺(jué)得這樣會(huì)比較有收獲：
1.看之前熟悉圖紙，程度大概是對(duì)所要看的項(xiàng)目的軸線、動(dòng)線、主次節(jié)點(diǎn)、功能分區(qū)有清楚的認(rèn)識(shí)并能夠不看圖紙默寫(xiě)出來(lái)；
2.看的時(shí)候帶上一把卷尺，這點(diǎn)很重要。因?yàn)榫途坝^行業(yè)而言，空間尺度是非常重要的，題主作為新人，在空間尺度感上一定不精準(zhǔn)，帶上卷尺量一量各個(gè)節(jié)點(diǎn)的大概尺度（或者用步量），量一量各種小品細(xì)節(jié)等等的尺度，盡力去記住這種尺度帶給你的空間感受是怎樣的，這對(duì)于培養(yǎng)精準(zhǔn)空間感很有幫助；
3.看完大的空間，接下來(lái)留心小品、細(xì)節(jié)包括工藝部分，不多說(shuō)，比較容易，不過(guò)記得拍照，整理，歸類(lèi)；
4.植物空間，留心這個(gè)項(xiàng)目的植物搭配是怎樣的，喬木的層次，灌木的層次，地被的層次，并且思考為什么在這個(gè)位置，這種空間要使用這樣的搭配，給你的感受是怎樣的；
5.復(fù)盤(pán)總結(jié)，可以不用很詳細(xì)，至少要有記錄，然后跟別人交流；
6.多看幾次這個(gè)項(xiàng)目。
以上，是我一般看項(xiàng)目的思路，歡迎批評(píng)建議指正么么噠~
