昨天和大學(xué)室友聊天，一個(gè)寢室安全專(zhuān)業(yè)四個(gè)人如今各奔東西。
我干了四年施工安全管理后找了個(gè)文職專(zhuān)心備考，一個(gè)干了一年安全員轉(zhuǎn)工程管理，現(xiàn)在快干到了項(xiàng)目經(jīng)理一職；一個(gè)中間轉(zhuǎn)行干銷(xiāo)售，只有一位還奮斗在安全管理行業(yè)上。
聯(lián)想一下大學(xué)一個(gè)班級(jí)除卻考研的，大部分人都脫離了安全管理行業(yè)。結(jié)合自身經(jīng)歷來(lái)談一下原因吧。
一、人員少而工作量大
實(shí)際上干工程的工作量一直很大，安全工作量大一是在于需不斷巡查。
說(shuō)句不好聽(tīng)的，安全工作不像工程建設(shè)一樣有成果直接擺在領(lǐng)導(dǎo)的面前，你只能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的苦勞，費(fèi)力不討好。
二是涉及面廣。
分部分項(xiàng)工程師只需負(fù)責(zé)其負(fù)責(zé)部位的工作，而安全管理人員需全線進(jìn)行巡查。之前在工地的時(shí)候一個(gè)人要跑4、5個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行巡查。而且是白天巡查工地，晚上進(jìn)行教育交底并整理資料。
三是檢查多。
私企什么情況我不知道，我原來(lái)的單位是國(guó)企，經(jīng)常有些領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)檢查。檢查就得布置現(xiàn)場(chǎng)，插紅旗、拉條幅、除揚(yáng)塵等等工作都需要安全部來(lái)處理。
五分鐘的形式過(guò)場(chǎng)后，留下一地雞毛還得進(jìn)行后續(xù)處理。有些部門(mén)來(lái)檢查的時(shí)候的檢查細(xì)則及其不合理，照抄指標(biāo)，所以安全部人員只有加班加點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充完善造假。
除了這些之外，人員少也是一大原因。
之前的項(xiàng)目安全部就4名人員。一個(gè)吃閑飯的領(lǐng)導(dǎo)，一位專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬但不能做資料；一個(gè)實(shí)習(xí)生（我這才剛教會(huì)他就被調(diào)走了，植物），還有我這個(gè)打工人。工作量能不大嗎？
二、形式主義嚴(yán)重
安全管理工作形式主義嚴(yán)重，留痕主義泛濫。
一是現(xiàn)在推行信息化，什么資料得有一套電子版?zhèn)浒�、一套紙質(zhì)版?zhèn)洳椤⒁惶拙W(wǎng)頁(yè)版拿來(lái)做信息化面子工程，無(wú)形間加重了工作人員的負(fù)擔(dān)。
二是安全教育交底造假痕跡嚴(yán)重。一個(gè)正規(guī)的安全教育資料要有教育材料、教育圖片、教育人員簽字。碰上新進(jìn)場(chǎng)人員還得有三級(jí)教育登記表、身份站及考試試卷。
但實(shí)際上就我所知，很大一部分都是造假的，工人沒(méi)時(shí)間、沒(méi)興趣、沒(méi)能力填寫(xiě)這些信息，實(shí)際上很大一部分年齡偏大人員連名字都不會(huì)寫(xiě)（個(gè)人感覺(jué)是不愿意寫(xiě)居多）。
但這些資料沒(méi)有又不行，不然一是檢查過(guò)不去、二是出了事就是你安全部工作不力。所以這些資料很多時(shí)候要么安全部人員造假、要么直接把試題答案給工人，還得督促對(duì)方填幾個(gè)錯(cuò)的，以保證“真實(shí)性”。
三、安全觀念有待提高
畢業(yè)的時(shí)候我就想找一個(gè)正規(guī)一點(diǎn)的企業(yè)，因?yàn)檎?guī)企業(yè)相較于私企還是比較重視安全的，但實(shí)際了解后發(fā)現(xiàn)也只是表現(xiàn)出重視的樣子而已。
一個(gè)是單位領(lǐng)導(dǎo)。
單位領(lǐng)導(dǎo)大部分都是干技術(shù)出頭，所以天然上對(duì)技術(shù)比較重視，部分人員對(duì)安全工作認(rèn)識(shí)不足。甚至一些領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為安全技術(shù)交底是安全部的工作，人安全部資料都整好了，連個(gè)字都不簽，怕?lián)?zé)任。
二是施工單位。
工作隊(duì)一般也是技術(shù)至上，一些小隊(duì)伍對(duì)于技術(shù)人員還是比較弱勢(shì)的，對(duì)于安全管理人員要么不重視，要么陽(yáng)奉陰違。安全工作的處罰措施對(duì)方壓根不在乎，要么一個(gè)電話(huà)打到領(lǐng)導(dǎo)那，要么直接不認(rèn)（到此為止，再說(shuō)下去把握不住了）。
三是工人。
一部分工作認(rèn)為安全教育沒(méi)用，我這干了十幾年還用你教。一部分則存在“簽字了就要負(fù)責(zé)任”“安全教育沒(méi)用，別耽誤我干活掙錢(qián)”的想法，這也是安全教育工作難以開(kāi)展開(kāi)展的原因之一。
在開(kāi)展教育的過(guò)程中，經(jīng)常有工人用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣要安全部置辦瓜果，有的安全員還得給培訓(xùn)人員發(fā)煙、說(shuō)好話(huà)，無(wú)不證明安全員處于一種微妙的位置與處境。
四、上升渠道窄
安全員的晉升未來(lái)是肉眼可見(jiàn)的。安全員到副部長(zhǎng)再到安全部長(zhǎng)，有點(diǎn)關(guān)系或者業(yè)務(wù)水平比較硬的可能會(huì)升個(gè)安全總監(jiān)。一輩子望到頭了。當(dāng)然工資待遇就不用說(shuō)了。
其實(shí)，大學(xué)本科出來(lái)的安全管理人員在大學(xué)所學(xué)的東西在施工項(xiàng)目上基本用不上，因?yàn)榇髮W(xué)所學(xué)的一般是安全評(píng)價(jià)、人機(jī)管理學(xué)這些偏理論的東西。更傾向于讓學(xué)生從事檢查評(píng)價(jià)工作，更現(xiàn)場(chǎng)管理計(jì)劃是不相干的。
但想要從事這種“專(zhuān)家”型的工作那就只有繼續(xù)深造、考證、職稱(chēng)加經(jīng)歷了。但到了這種程度，一般也不會(huì)在項(xiàng)目吃辛苦飯了。
五、權(quán)力小而責(zé)任大
安全管理人員的權(quán)利一般是比較小的，因?yàn)闆](méi)有“壟斷性”。一個(gè)干專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人員干了幾年基本的安全知識(shí)還是知道的，這就導(dǎo)致安全人員可以被替換。
一部分領(lǐng)導(dǎo)相較于工資偏高的老員工更喜歡年輕聽(tīng)話(huà)便宜的新員工。不重視的后果就是權(quán)力小，說(shuō)話(huà)不頂用。
盡管口頭上仍是“安全第一”，但在領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為必要的時(shí)候就會(huì)給施工進(jìn)度等讓步，但一旦出了事，安全部門(mén)人員一定會(huì)追責(zé)。因?yàn)橘|(zhì)量事故絕對(duì)會(huì)牽扯出安全事故。
不知道其他人怎么想的，我在干安全工作的時(shí)候缺乏安全感。總是感覺(jué)把自己的未來(lái)放到了一群不怎么重視安全、一些自以為是的人身上。心理承受能力有待提高啊。
安全是保障人員生命、財(cái)產(chǎn)安全的因素。
安全管理人員的大量流失，也反映出一些施工現(xiàn)狀，希望引起警戒，不要讓安全管理人員流汗流淚還背鍋，最終只能黯然遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，將大學(xué)所學(xué)與幾年工作經(jīng)驗(yàn)荒廢，另起爐灶。
