《案例分析》是在復(fù)習(xí)完《基礎(chǔ)理論與相關(guān)法規(guī)》、《工程造價計價與控制》、《技術(shù)與計量》等的基礎(chǔ)上，以考查考生綜合運用工程造價管理基礎(chǔ)理論解決實際問題的能力為基本目標(biāo)，包括對工程造價管理全過程的系統(tǒng)分析能力、造價實務(wù)操作中的綜合判斷能力、環(huán)境背景條件下的邏輯思維能力、造價形成過程中的推理計算能力等的考查�？己说膬�(nèi)容具有系統(tǒng)性、關(guān)聯(lián)性、實務(wù)性、涵蓋性、規(guī)范性、連續(xù)性等特點。因此，本課程考試難度大、知識綜合性強。我們認(rèn)為參加“案例分析”考試，考生只有掌握該課程考試的特點、重點、難點、應(yīng)試技巧以及應(yīng)答方法，并按照考試大綱的要求，分步驟、分階段、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，并有針對性地選擇習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，才能提高應(yīng)試水平。

　　一、初期復(fù)習(xí)要點

　　在初期復(fù)習(xí)階段，應(yīng)根據(jù)新修訂的《全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》（2009年版），全面、系統(tǒng)地掌握《工程造價案例分析》考試的基本內(nèi)容，熟悉考綱的基本要求，理解教材中的案例題。

　　按照建設(shè)階段的劃分與工程造價的形成過程，工程項目建設(shè)可以劃分為以下幾個階段：即工程項目決策階段、工程項目設(shè)計階段、工程項目施工招投標(biāo)階段、工程項目施工階段、工程項目竣工驗收階段，即建設(shè)項目的財務(wù)評價；工程設(shè)計、施工方案技術(shù)經(jīng)濟分析；建設(shè)工程計量與計價；建設(shè)工程施工招標(biāo)投標(biāo)；建設(shè)工程合同管理與索賠；工程價款結(jié)算與竣工決算等。

　　1.建設(shè)項目決策階段，編制可行性研究報告是一項重要工作，要求掌握建設(shè)項目的投資估算、建設(shè)項目財務(wù)指標(biāo)的計算與分析、建設(shè)項目的不確定性分析等三項內(nèi)容。

　　2.工程項目設(shè)計階段，造價工程師應(yīng)掌握工程設(shè)計、施工方案技術(shù)經(jīng)濟分析的基本方法。如：方案綜合評價法、施工方案比選與改進(jìn)過程的價值工程方法、設(shè)計方案評價中的生命周期費用理論分析法、工程網(wǎng)絡(luò)計劃的優(yōu)化與調(diào)整方法。

　　3.項目施工的前期工作中，編制審查設(shè)計概算、預(yù)算，進(jìn)行建設(shè)工程計量與價格費用計算是造價工程師的基本職責(zé)與基本能力要求的重點。特別應(yīng)掌握工程量計量的計算與審查，建筑安裝工程人工、材料、機械臺班消耗指標(biāo)的編制，工程量清單的編制，建筑安裝工程分部分項工程單價的編制，建筑安裝工程設(shè)計概算，施工圖預(yù)算的編制與審查，工程造價指數(shù)的應(yīng)用等。

　　4.建設(shè)工程招投標(biāo)階段，造價工程師應(yīng)掌握建設(shè)工程設(shè)計、施工招標(biāo)的程序與方式，建設(shè)工程標(biāo)底的編制方法，建設(shè)工程評價指標(biāo)體系與評標(biāo)、定標(biāo)的要求和方法，建設(shè)工程投標(biāo)策略的選擇與應(yīng)用，以及決策樹分析方法在投標(biāo)決策中的應(yīng)用。

　　5.建設(shè)工程合同管理與索賠階段，造價工程師應(yīng)熟練掌握建設(shè)工程施工合同類型及選擇方法，建設(shè)工程施工合同文件的組成與主要條款內(nèi)容及其應(yīng)用，工程價款變更確定的方法，建設(shè)工程合同爭議的處理方法，工程索賠的計算與審查。

　　6.工程款結(jié)算與竣工決算階段，造價工程師應(yīng)熟練掌握工程價款結(jié)算與支付的方法，資金使用計劃的編制方法與投資偏差分析，竣工決算的內(nèi)容與編制方法，新增資產(chǎn)的分類及其價值的確定。
　　二、中期復(fù)習(xí)指點

　　在初期復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，將考試知識點加以歸納、綜合。在此基礎(chǔ)上獨立練習(xí)本輔導(dǎo)本叢書中的習(xí)題和模擬訓(xùn)練題，要特別注意《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》（第三版）、《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》（GB 50500-2008）以及《標(biāo)準(zhǔn)施工招標(biāo)文件》（2007年版）文件的內(nèi)容。在訓(xùn)練中找出自己的優(yōu)勢及薄弱環(huán)節(jié)，特別是針對薄弱環(huán)節(jié)重點重復(fù)、強化訓(xùn)練。
      三、備考沖刺階段
在備考沖刺階段，考生應(yīng)再次系統(tǒng)復(fù)習(xí)、理順相關(guān)知識點，有選擇性地進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，可參閱研究以往考題的標(biāo)準(zhǔn)答案，規(guī)范解題步驟，從而提高答題時的有效得分率。千萬不要抱有僥幸心理，沒有掌握的知識點一定要攻克。

　　1.強化訓(xùn)練中的注意事項

　　（1） 計算過程要完整，不能只有計算結(jié)論，無計算過程。

　�。�2） 圖形表示方法要符合規(guī)定，注意點、線、符號表示符合規(guī)范。

　　（3） 表格計算題中關(guān)鍵數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，計算結(jié)果符合背景要求。

　　（4） 回答問題要分層次與順序，避免一攬子敘述。

　　2.做好考試準(zhǔn)備：

　　歷年考試中，據(jù)有關(guān)方面抽樣估計，近70%的考生不能在規(guī)定時間內(nèi)完成答卷，主要原因如下。

　�。�1） 學(xué)員一般按試題順序答卷，試題中第一題一般為建設(shè)項目財務(wù)評價試題，且以表格形式的計算為主，一般考生均認(rèn)為容易完成，而在遞推過程中因累計錯誤與計算錯誤導(dǎo)致反復(fù)修改。有的學(xué)員解此類題耗時100分鐘，后面的題已無暇顧及。因此，考生要打破按試題順序答題的方法，應(yīng)根據(jù)自己對知識點的掌握情況，確定難易程度，由易向難答題。

　�。�2） 學(xué)員缺乏實踐經(jīng)驗，對于“案例分析”考試中的結(jié)合現(xiàn)場實務(wù)的試題回答不正確。例如計算工程量及編制工程量清單計價表的試題，由于題型內(nèi)容的理解是以工程視圖為起點，造成一部分學(xué)員計算過程錯誤過多而失分。因此，應(yīng)在臨考前重點抓住全國普遍適用的各專業(yè)共性的知識點進(jìn)行強化訓(xùn)練。

　　（3） 案例分析試題均為多知識點綜合題型，要求學(xué)員對知識結(jié)構(gòu)有系統(tǒng)性地掌握。例如考題中涉及需要計算網(wǎng)絡(luò)的時間參數(shù)，確定關(guān)鍵路線后再對索賠事件發(fā)生后的包含甲方責(zé)任的工期與包含甲、乙雙方責(zé)任的工期、對乙方懲罰的工期進(jìn)行計算。由于學(xué)員對結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性的了解，雖然在試卷中書寫了大量的文字，但有效得分偏低。因此，應(yīng)在掌握考綱要求內(nèi)容的前提下，注意提高各知識點相結(jié)合的能力。例如網(wǎng)絡(luò)計劃與工程價款結(jié)算相結(jié)合；資金時間價值、價值工程與方案選優(yōu)相結(jié)合；清單計價與工程價款結(jié)算相結(jié)合、清單計價與索賠相結(jié)合等綜合內(nèi)容。

　　建議考生在考試中以提高有效得分率為目標(biāo)，選準(zhǔn)切入點，注意時間調(diào)度，對有把握得分的環(huán)節(jié)不失分，對有可能得分的環(huán)節(jié)爭取盡可能多得分，對無把握得分的環(huán)節(jié)可以采取先放一下、有時間再思考的方法。