1.應考者應如何理解《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》的作用? 
　　(1)對大綱作用的理解
　　應試者在準備建造師考試前應充分解讀《考試大綱》的內在精神、大綱的要求、報名的條件、考試的科目和對章、節(jié)、目、條下具體掌握、熟悉、了解等知識點的解讀，包括案例分析樣題的解讀。這對于我們進一步理解建造師執(zhí)業(yè)資格考試和學習指導用書是非常有幫助的。《考試大綱》不僅是對應考者的指導，也是對考試指導用書編制、命題者出卷的指導，是各方行為的指南，它具有法律的效力，必須共同遵守。
　　(2)對大綱編制方式的理解
　　大綱的編寫方式是在吸收我國二級注冊建筑師等其他執(zhí)業(yè)資格考試大綱的經驗基礎上，創(chuàng)造了模塊式的大綱結構和編碼結構，不僅使大綱更加詳細、明確，而且便于查找、復習。大綱編碼采用8位編碼結構，可以清晰地表明專業(yè)、級別以及章、節(jié)、目、條的結構，當然對于知識的體系性、系統(tǒng)性、聯系性有一定的影響，這需要應考者已具備一定的專業(yè)和管理知識，項目管理的系統(tǒng)知識和專業(yè)實踐知識，要把建造師考試理解為執(zhí)業(yè)資格考試，而不是學歷教育或一門課程理論知識的簡單掌握。
　　(3)對考試專業(yè)科目調整的理解
　　根據全國《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》考試說明第三條“考試內容及試題類型”的規(guī)定，全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試分綜合考試和專業(yè)考試。綜合考試包括《建設工程施工管理》、《建設工程法規(guī)及相關知識》兩個科目;專業(yè)考試為《專業(yè)工程管理和實務》一個科目，2004年版該科目分為房屋建筑、公路、水利水電、電力、礦山、冶煉、石油化工、市政公用、機電安裝、裝飾裝修10個專業(yè);2007年版調整為建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業(yè)工程、機電工程和市政公用工程6個專業(yè)。即將原“房屋建筑、裝飾裝修”合并為“建筑工程”、 將原“礦山、冶煉(土木部分內容)”合并為“礦業(yè)工程”、 將原“電力、石油化工、機電安裝、冶煉(機電部分內容)”合并為“機電工程”。調整中未變動的專業(yè)類別有3個：公路、水利水電、市政公用。應試者要充分關注《考試大綱》2004年版和2007年版的異同點，調整、變動、增加部分的內容往往是下次考試命題的重要內容。
　　(4)對報考科目內容的理解
　　應考者在報名時根據工作需要和自身條件選擇一個專業(yè)進行考試。即二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試科目按“2+1”設置，綜合知識與能力考2門，專業(yè)知識與能力考1門。綜合考試以各專業(yè)通用部分的《建設工程施工管理》、《建設工程法規(guī)及相關知識》為內容，突出共性，各專業(yè)應考人員均應知曉。專業(yè)考試突出和強調各專業(yè)的技術、施工管理以及各專業(yè)的法律法規(guī)、相關知識的特點，具有非常強的專業(yè)性。
　　(5)對題型的理解
　　執(zhí)業(yè)資格考試采用標準化試卷，綜合科目試題的題型分為單項選擇題和多項選擇題，專業(yè)試題的題型分為單項選擇題、多項選擇題和綜合(案例)分析題。又根據建設部建市監(jiān)函[2004]20號《建造師執(zhí)業(yè)資格考試命題有關問題會議紀要》的通知，二級建造師各科目考試時間、題型、題量、分值按下表1設定。

　　2.應考者應如何解讀《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》的作用?
　　調整《考試大綱》后的二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試涉及的內容更多，范圍更廣，專業(yè)面更寬，且考試的時間更緊張，具體試題的出題深度，尤其是專業(yè)考試科目的綜合案例試題到底是如何調整很難把握。二級建造師考試已經歷過二次，通過的人數也達到了一定的數量，以前“原則上應保證考題難易、大小、長短、寬窄適中，題目要簡明準確”的規(guī)則可能會有一定的調整，可能會從控制通過率、增加難度系數、增加綜合性和復雜性、增強判斷分析能力上提高整個執(zhí)業(yè)考試的水平。
　　針對《考試大綱》的調整，《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》作了相應的調整，為緊扣《考試大綱》的要求，作了大量的補充和適當的修訂，特別在知識點理解和案例分析等方面作了更全面的補充，對應考者知識點的全面掌握和考試范圍、深度和廣度上的把握作了很好的界定和衡量，也是命題者命題的主要依據。
　　考試范圍完全限于由建設部組織編寫、人事部審定的《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》中明確的內容;考試的深度基本限于《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》所涉及的內容深度;在專業(yè)考試中的綜合性和靈活性應是對各專業(yè)技術、施工管理以及各專業(yè)的法律法規(guī)、相關知識在實踐中的綜合應用，所考知識點不會超出考試|考試大|大綱和考試用書的范圍和深度。因此，在復習過程中，應考者應始終以大綱為依據，以考試用書為內容，以現行的法律法規(guī)為基礎進行重點復習。對大綱上沒有的、考試用書中沒有涉及的、實際工作中有爭議的、法律法規(guī)中有表述不一的，在命題中一般不會出現，應考者不必再花時間去復習、考慮，也即應考者應重點吃透考試大綱中知識點，緊緊圍繞考試用書中涉及的內容和深度，并靈活掌握和應用這些知識點的概念和內容，加上自身在實踐中的體會，應是我們應考者復習、應考中重點注意的問題。
　　3.對應考者復習方法有何建議?
　　(1)以系統(tǒng)性知識了解為基礎，以知識考點為重點的復習方法
　　考試大綱是國家對二級建造師綜合知識水平和工作能力的基本要求，是命題的依據，是應考者復習范圍和復習內容的依據，也是考試用書編寫的依據�？荚囉脮�是對考試大綱中知識點的解釋，是對問題的回答，不涉及“為什么”和過程推導�？荚囉脮�的編|考試大|寫方式其章、節(jié)、目、條的編碼與相應考試大綱完全保持一致，內容完全是針對考試大綱的知識點編寫的，它不同于一般系統(tǒng)闡述一門學科的教材，所以應該注意到，這種編寫方式一方面非常有利于應考者查閱、復習，要求和答案也非常清晰明了;另一方面，由于知識點之間的系統(tǒng)性、邏輯性、推理性、關聯性相對薄弱，對于應考者來講理解、記憶和弄清知識點的內在含義和相互關系較困難。因此，建議應考者可以查閱有關教材和參考資料，對于真正掌握、熟悉和了解有關考試大綱中的知識點來講是非常有益的。
　　在基本弄清教材或參考資料內容的基礎上，再來針對考試大綱中的知識點，逐條復習和理解，以系統(tǒng)性學科知識為基礎，以考試大綱中知識點掌握為重點復習，這樣對于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識點的內容就容易得多，而且往往可以起到事半功倍的復習效果。
　　(2)重點和全面兼顧相結合的復習方法
　　建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱和考試用書為綱目式結構。綜合考試大綱與專業(yè)考試大綱均按章、節(jié)、目、條的層次編寫�？荚嚧缶V中，“章”反映的是“學科群”、“節(jié)”反映的是“學科”、“目”反映的是“知識能力結構”、“條”反映的是“知識點”。 其中“目”按掌握70%、熟悉20%、了解10%的比例和順序來表述。
　　要求“掌握”的是重點內容，也是命題的重要考點，要求應考者能靈活應用，復習時應考者對這部分內容要理解得詳細、深入;要求“熟悉”的內容是重要內容，應考者除弄清楚各個知識點的原理、內容、依據、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識點做對比，加強記憶;要求“了解”的是相關內容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據以往執(zhí)業(yè)資格考試的經驗，重點與非重點知識點均會出題，因此，應考者應遵循突出重點和全面兼顧的復習原則，考試前全面復習甚至通讀多遍考試用書是很有必要的。在此基礎上，有必要抓住重點及重要內容等要點進行重點復習。
　　(3)復習和練習相結合的方法
　　應考者在遵循突出重點和全面兼顧復習原則的前提下，還應進行大量模擬試題的練習，通過練習可以加深對考點的理解和掌握，檢驗復習效果，提高應考者對考題及考試的適應性。同時，在練習時應注意對正確和錯誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，而應弄清楚正確和錯誤的原因，因為練習是模擬試題，實際考試中可能恰巧是用另一種提問方式，這樣反復練習，對全面和熟練掌握知識點是非常有益的。
　　(4)深刻理解和靈活運用相結合的復習方法
　　應考者對大綱和考試用書中涉及到的知識點在全面復習的基礎上，還應深刻理解和特別注意區(qū)別“目”中相關“條”知識點的概念、特點和具體方法的靈活應用，在考試時靈活應用這些知識點。