根據(jù)各課程的特點分析原因和指點迷津

課程名稱 分析原因 名師指點
專業(yè)管理與實務(wù) 實務(wù)考試的特點是客觀題和主觀題形式的考試題型，涉及知識面廣，考試題型理論與實踐相結(jié)合；單選題考點范圍廣泛，記憶理解多，難點案例分析難下筆，多項選擇題很難把握正確答案。 “基礎(chǔ)+考點+技巧”理解和分析老師授課的考點；案例分析注重文字描述，簡單明了，避免咬文嚼字表達不清楚，靈活解析基本知識點，穩(wěn)過實務(wù)及格線。從事管理與實務(wù)專業(yè)相關(guān)工作，實務(wù)考試更容易通過。
工程經(jīng)濟 內(nèi)容不多，覆蓋廣，數(shù)學不好理解難，不懂財務(wù)難上難，題型跨越幅度大。 基礎(chǔ)學起，教材與題型相結(jié)合，老師授課與講義相結(jié)合，抓基礎(chǔ)分值，重考點分值，難點注重技巧。
項目管理 理解記憶知識繁多，題型類別多，知道、了解、見過、做過、就是不過。 掌握核心考點，精準抓住基礎(chǔ)，學會與實務(wù)知識貫通，技巧性走捷徑。
法規(guī)及相關(guān)知識 考試內(nèi)容多，記憶知識點多，題型類別多，跨越考點廣，題量比例大，記憶理解差，通過難度大，考試時間緊迫。 學會規(guī)劃章節(jié)內(nèi)容，掌握考試題型，容易的記，難的理解，高難放棄。老師指點把握好。


　　 正確認識建造師考試基本學習方法，一次性通過考試其實很簡單
　　 對教材、大綱以外的參考書，盡量少看，最好別看。自從建造師考試引進我國以來已經(jīng)組織過八次考試，隨著建造師在中國的普遍認可度，也是社會發(fā)展，建筑行業(yè)水平需求，以至于參加考試人數(shù)越來越多。也使得社會上出現(xiàn)了各種輔導書籍、模擬試題、考試資料等等一系列的考試書籍，我們不能說這些資料都是錯誤的，但是與考試基本無關(guān)這是肯定的。多年來很多參加建造師考試的人都有一個錯誤的認識，要不認為建造師考試遙不可及，要不認為買點資料，看看教材就能過。其實任何考試都跟這門考試的基本知識是相關(guān)聯(lián)的，只有充分的認識考試，圍繞教材，有條件參加輔導，有針對性的練習試題，分析試題，就足以應(yīng)對建造師考試。社會上那些亂七八遭的復習資料，可以這樣講，90%以上都是贗品，東拼西湊，拿剪刀漿糊貼好以后，送到出版社就出來了，很多答案都是錯的，所以千萬不要相信社會上的各種各樣的資料。不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，每天看兩章節(jié)，測試一下試題；為了考試一次過關(guān)，最好全身心投入學習一個月。