針對實務這科的學習方法和技巧

  李老師:一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試設《建設工程經(jīng)濟》、《專業(yè)工程管理與實務》《建設工程法規(guī)及相關知識》、《建設工程項目管理》和4個科目。當然是盡量一次通過。如果想要在兩年內分期通過考試,四科組合的基本原則是:先難后易,先多后少,量力而行。

  主持人:李老師,實務這科對于學員來說挑戰(zhàn)挺大的,那么實務這科有什么具體的學習方法嗎?除了把相應知識點記住以外,還要怎樣配合練習?

  李老師:實務考試案例題目共5道,前3道每題20分,后2道每題30分。分值分布沒有標準,去年的實務大家都感覺偏,所以通不過也請原諒自己。實務的課程我一直沒有接觸過,不了解具體情況,所以也提不出什么具體有效的建議。只是針對實務問題的學習、答題技巧做一概括性提示:

  1、研究真題,找出規(guī)律,重點突出的復習。比如歷年考點集中在施工組織設計、招標方式、施工程序、網(wǎng)絡圖的分析計算、索賠、實務的專業(yè)知識這些都是考點,對以上考點進行有針對性地復習。同時在相關課程中注意對容易出案例的內容重點學習。如《法規(guī)》課程中的招標投標法。實務課程重點復習第二章。

  2、親自動手。遇到的每個案例分析題目都要親自動手做一遍,然后和標準答案對照,從中找出自己的不足。

  3、 認真審題,思考問題一定以題干中給出的限定條件作答。不要無限聯(lián)想,自己給題目設定很多前提條件。

  4、答題一定以教材給出的理論為準,不要受實踐中的不規(guī)范做法的影響。有些考生是用自己在實際工作中的做法來,回答)顯然不具有代表性)也不符合規(guī)范要求

  5、考試答題要有邏輯性,步驟要完整。有些考生不注意題目的設問)題目要求先- 判斷正誤。 )然后- 說明理由, 而考生只回答問題的結論)即判斷是否正確)而未回答原因)致使失分。或只說明理由,不答結論,這種失分很令人遺憾。

  6、 答題要簡練,撿重點,不展開論述。即問什么,答什么。言多必失。

  另外,復習時切忌壓題。 考試大綱已經(jīng)對應掌握的知識范圍作了最小界定)如果再縮小復習范圍)將很難達到考試的要求。

  目前社會上輔導資料眾多)許多以盈利為目的的- 輔導材料/ )并無多少- 輔導作用/ )答案也是錯誤百出+ 建議考生復習時以教材和法規(guī)為主)選擇一套由指定用書作者參與編寫的資料)撇開其答案)按教材的思路)依據(jù)法規(guī)自己答題+ 考試是依據(jù)教材判定答案的正誤)而不是地方的或個人的經(jīng)驗做法從以往的考試情況看)* 案例分析$ 的及格率并不比其他科目低+ 因此)考生應堅定成功的信心)在備考時認真對待)在臨場時正常發(fā)揮)一定能取得好成績。

  支持人:李老師,目前環(huán)球有網(wǎng)絡課程輔導也有面授班,請您談一下面授和網(wǎng)絡輔導形式,學員該怎樣網(wǎng)絡結合面授一起學習呢?

  李老師:網(wǎng)絡課程當然是有它自身的優(yōu)勢,比如說網(wǎng)絡課程可以隨時隨地來聽,適合自立能力比較好的學員,并配有24小時答疑室,老師及時回復學員的問題。面授的授課時間比較集中,約束力比較強。我們一般推薦大家網(wǎng)面結合,網(wǎng)絡課程做平時的學習,面授做集中提高的學習,這兩個都是不錯的。無論什么班,都要自己有一套學習計劃。只有在認真聽課,理解的基礎上記憶,分析應用,各種方式穿插運用的基礎上才能取得好成績。

  主持人:非常感謝李老師的講解,相信通過李老師的講解,大家對2011年一級建造師的考試有了一個更深入的了解。那么2011年一級建造師考試的師資情況,還有課程設置這方面有什么變動么?

  李老師:一級建造師課程是我們環(huán)球網(wǎng)校做這個課程做的比較早的一個科目。我們從教學方式上來說比較成熟一些,今年除了一些個別的調整以外,我們在師資方面沒有什么特別大的調整,延續(xù)講得比較好的一些老師來做,也有個別的師資有一些優(yōu)化和調整。對于課程設置上,我們還是既有延續(xù)也有發(fā)展,繼續(xù)延續(xù)精講班,沖刺班,習題班、考點解析班、?荚囶}班,應試技巧班這幾個班次,同時我們分別設置了基礎階段套餐和強化階段套餐,基礎階段套餐是比較基礎的課程內容,我們也建議大家都報這個套餐,因為老師把知識點講解很細致,比較適合第一次參加一級建造師考試和基礎比較差的考生。強化階段套餐是對重點、難點的講解,建議考過一級建造師且分數(shù)不低的考生,或者有一些基礎的考生。今年在我們繼續(xù)推出了VIP班,VIP實際上就是給大家一個機會,考試有滾動,我們這兒也滾動,如果今年萬一沒考過,或者有哪一門沒考過,明年可以繼續(xù)重學,就是交一次錢聽兩次課,第二年免費。

  支持人:非常感謝李老師。我們節(jié)目的時間已經(jīng)不多了,最后大家還比較關心的一個問題,就是希望您能夠給大家講一些應試技巧和學習方法?

  李老師:學習方法各有千秋,因為每個人的特點不一樣,包括學習習慣,包括年齡,可能都不一樣。有一些建議:

  第一、建議先聽課,然后作題,錯了到書中找相關知識點以及干擾易混淆的知識點去針對性理解,然后再重聽課,您會感覺第二次和第一次的理解不一樣嘍。聽課-做題-再聽課看書-再做題。

  第二,事必過三。多學一些,時間長一點,多下點功夫。下功夫我們也要有一個科學的管理,我們建議大家做一個學習計劃。學習計劃一般來說定兩輪,第一輪先把基本知識都要掌握了,每天聽多少課?炊嗌贂。第二輪我們再有側重的鞏固和提高。比如說我們的案例,哪些難點沒有掌握的我們做一些專項訓練。這是第二輪的學習。如果愿意還可以布置第三輪叫做綜合訓練。通過第三輪的學習我想大家都應該沒問題了。而且最好保證這個計劃能夠順利執(zhí)行。

  第三,有很多同志問,時間是太早還是太晚,我們覺得時間既不早也不晚,正好。現(xiàn)在開始學習,不要想著等著考試前一個月再學,那就太晚了。有很多動手早的,去年考試完就開始動手學習了,所以我們覺得馬上就開始布置自己的學習計劃,這是比較保險的。

  主持人:非常感謝李老師的講解,相信李老師的講解對學員的考試有所幫助。最后預祝大家順利通過考試。我們本期的訪談到此結束,下期再見。