這次普化考試一不小心，需要寫一篇心得。想了半天，覺(jué)得也許可以說(shuō)說(shuō)兩件事，一是如何在普通化學(xué)學(xué)習(xí)中更加牢固深刻地掌握知識(shí)，二是如何在考試中發(fā)揮自己的水平。
首先，普通化學(xué)是化學(xué)大雜燴，知識(shí)覆蓋面很廣，不同章節(jié)有各自的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法。比如：顯而易見(jiàn)，熱力學(xué)部分難點(diǎn)在概念，平衡部分難點(diǎn)在計(jì)算，二者由范特霍夫等溫式相聯(lián)系。這些內(nèi)容，老師在緒論課上講過(guò)，每開(kāi)一章之前還要重述。這都不是廢話，而是對(duì)學(xué)習(xí)方法的提示。難點(diǎn)不同，努力的立足點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)也就不同。
對(duì)以概念把握為難點(diǎn)的熱力學(xué)等部分，思考是十分重要的。那時(shí)，我經(jīng)常對(duì)著網(wǎng)站、論壇上的問(wèn)題一連想幾個(gè)小時(shí);一連幾個(gè)晚上，我們宿舍里的人都在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論。從考試結(jié)果來(lái)看，并不是每個(gè)人對(duì)概念都做到了充分掌握，尤其是對(duì)相圖這樣高度概括的科學(xué)語(yǔ)言，我們對(duì)它的理解都太膚淺。但是，在冥想和討論中，我們最大的收獲無(wú)疑是進(jìn)一步了解并接受了這一部分的思考方式，使更加深入的思考與理解成為可能。因此，我覺(jué)得，理解基本概念，永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)多。
對(duì)于計(jì)算，則有一個(gè)熟能生巧的過(guò)程。公式是必須熟練掌握的，可以考前背一背，也可以平常做題多用一用，但顯然后者效果更好。公式是一個(gè)為了方便我們計(jì)算而得出的簡(jiǎn)單結(jié)論，不是為了加重我們負(fù)擔(dān)而編制的條款。我往往只記一個(gè)公式的寫法，而不過(guò)多地考慮其意義，所以，對(duì)于一個(gè)公式的多種變形，我總是記常數(shù)少的，以及物理意義容易看出的，比如我從來(lái)不寫 2.303 ... 而總是用 ln;0.693 不如 ln2 看起來(lái)物理意義明確(但一定要根據(jù)自己的習(xí)慣)。自然的規(guī)律是統(tǒng)一的，公式們也就長(zhǎng)得差不多，要么是冪次成比例，要么是對(duì)數(shù)關(guān)系，而后者多與能量有關(guān)且 RT 的位置固定，其實(shí)并不是很容易混淆。再有，建議大家與自己的計(jì)算器培養(yǎng)出深厚的感情。要充分開(kāi)發(fā)其功能：exp，1/x，10**x，lgx，e**x， lnx 都是常用的。計(jì)算熟練到一定程度以后，就不必大量重復(fù)，考前做一兩道題找找感覺(jué)即可。
至于考試發(fā)揮問(wèn)題，首先是自信：努力學(xué)了，認(rèn)真總結(jié)了，掌握較牢固了，就不會(huì)有大的失誤。同時(shí)又不能自大，“想當(dāng)然”是考場(chǎng)上最可怕的東西。做完計(jì)算題后要復(fù)查填空選擇，因?yàn)檫@時(shí)思維很活躍，容易看出問(wèn)題。那個(gè)寫“平衡不動(dòng)”的就是我，是在復(fù)查時(shí)一眼看到的。
對(duì)于普化學(xué)習(xí)中的概念和計(jì)算的關(guān)系，我的想法與paulingfan其實(shí)是大致相同。所以就不再羅嗦了，這里，想做一些補(bǔ)充：
在我看來(lái)，卞老師的課有兩個(gè)特點(diǎn)：其一是在講課的同時(shí)穿插了許多化學(xué)史與化學(xué)人物們的故事;還有就是對(duì)各個(gè)公式比較詳細(xì)的推導(dǎo)過(guò)程。
后面一點(diǎn)對(duì)于概念的理解非常得重要。我們知道，任何一個(gè)定律、公式都是要首先聲明適用條件的，只有在一定的范圍內(nèi)，才能成立。所以，我們要掌握的不光是那些結(jié)論，還要知道他之所以成立的前提。比如：“自由能變等于體系所能做的最大其他功。”說(shuō)這句話之前，一定要加上“等溫等壓下”，否則這個(gè)結(jié)論就是錯(cuò)誤的。但為什么要有這個(gè)條件?要解決這個(gè)問(wèn)題，就要求助于這個(gè)命題的推導(dǎo)。(大家可以看一看筆記)知其然而且知其所以然，才能夠真正理解“等溫等壓”這個(gè)限制條件的內(nèi)涵。
就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我很喜歡數(shù)理，所以對(duì)這種證明性質(zhì)的推導(dǎo)很感興趣，對(duì)這類資料也格外地關(guān)注。我想，即便你沒(méi)有密切關(guān)注推導(dǎo)過(guò)程的這種“癖好”，只是想記住結(jié)論，會(huì)用就可以，那么至少多了解一下也可以加深印象吧：) 這時(shí)我的一點(diǎn)看法。
其實(shí)，也正是因?yàn)楸謇蠋熒险n的這兩個(gè)特點(diǎn)，我非常喜歡現(xiàn)在的普化課：)
P.S. 說(shuō)到“推導(dǎo)”，我前幾天在圖書(shū)館看到了一篇不錯(cuò)的文章，講的是“熵的計(jì)算”，不是很難，但視角很獨(dú)特，與一般普化或物化書(shū)上寫得不太一樣，挺有意思的：
王國(guó)雄“熵與混亂度”，化學(xué)通報(bào)1974 (5) 48
愿意的話，去看看吧，在過(guò)刊借閱室。
咱們課本每章后面“課外讀物”一欄中，列出了一寫閱讀文章，有的挺值得看一看的。
這次考試真的很幸運(yùn)
考試那天有點(diǎn)怪異”
早上一不小心7：30才醒，這時(shí)屋外腳步聲漸大，“大哥，罩著我“，”大哥，今天靠你啦“之聲漸漸遠(yuǎn)去，于是趕緊起來(lái)洗漱沖下樓路邊買了早餐，向東門沖去，剛出東校門綠燈滅等了半天又奔到101，才發(fā)現(xiàn)這些人的面孔咋就這么陌生呢?咋就一點(diǎn)考試的氣氛都沒(méi)有呢?恍然大悟，回身就沖理教去，咋就剛到路邊又時(shí)紅燈呢?，終于趕回了理教，老師做發(fā)卷狀，同學(xué)做焦慮狀，期盼狀，不安狀，胸有成竹狀，歌皇做歌皇狀!匆匆吃了東西拿筆袋卻發(fā)現(xiàn)計(jì)算器沒(méi)帶，唉，郁悶，于是向老師借計(jì)算器，可是劉老師的計(jì)算器和我自己用的完全不是一個(gè)類型，在我手中最簡(jiǎn)單的計(jì)算似乎都算不了，于是擺弄半天終于學(xué)會(huì)2.3E-32該怎樣輸入。做題速度很慢，看著表幾乎就在老師說(shuō)收卷的時(shí)候做完了，感覺(jué)什么什么分布函數(shù)肯定完蛋了，計(jì)算題希望不要錯(cuò)，沒(méi)想到結(jié)果幸運(yùn)降臨，補(bǔ)回了考試當(dāng)天一切不幸。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我的貧乏的，簡(jiǎn)單的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，首先平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)然最重要啦，這里我建議大家拿出小學(xué)老師教的方法，一定要預(yù)習(xí)，普化課的內(nèi)容很多很雜，老師講的也很快，如果不預(yù)習(xí)，上課就像聽(tīng)～～一樣吸引了很多學(xué)普化的興趣，真正要學(xué)的內(nèi)容卻什么都不知道，記筆記也很重要，很方便以后復(fù)習(xí)，(^_^我是一般不記筆記的啦，復(fù)習(xí)只好蹭別人的看啦)筆記中一定要記下相對(duì)重要一些的東西，不分主次的亂抄也不好(這樣的筆記蹭來(lái)都不好看)書(shū)上沒(méi)有的東西最要記!平時(shí)的學(xué)習(xí)中我認(rèn)為做題很重要，別看有位高人大談general，其背后曾做過(guò)的題該以什么記我就不知道了呢^_^，普化學(xué)的雖然是各種原理，但怎么說(shuō)也是化學(xué)，不能像××課一樣全靠背原理來(lái)拿分啊，靈活的運(yùn)用很重要，在以后其他課的學(xué)習(xí)中也會(huì)用到，對(duì)于沒(méi)有做實(shí)際工作的我們，做題肯定是最有效的鍛煉運(yùn)用能力的方法，考試當(dāng)然也會(huì)用這種方式檢驗(yàn)大家的掌握情況，這次考試最后一題很多人翻了船，如果大家多做一點(diǎn)K0E0的題早先就犯點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)該就會(huì)對(duì)它們更了解一些，不至于到考試才暈了
這次我能考的比上次好，有一點(diǎn)小原因(^_^牛人別看!)就是我上次考試做了回高人(啊，明天要考普化啦!)這次降自己為凡人(啊，下周要考普化啦!)原本自以為學(xué)的不如第一段時(shí)間好，但一周的復(fù)習(xí)時(shí)間，每天再看一點(diǎn)課本內(nèi)容，做幾道題，似乎很利于考試，其實(shí)平時(shí)若能每天堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間一味求考試是沒(méi)必要的，平時(shí)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的。
希望這些東西對(duì)大家有點(diǎn)幫助，也虛心請(qǐng)教大家好的學(xué)習(xí)方法。
化學(xué)永遠(yuǎn)是讓我愛(ài)恨兩難的東西。交情都那么久了，依然是這樣讓人無(wú)精打采的結(jié)果。
對(duì)此我唯有慚愧，無(wú)話可說(shuō)�？偸且淮未卧缘乖谕瑯拥牡胤健Ｎ也辉噲D以粗心作為借口，因?yàn)榇中闹皇且馕吨辉鷮?shí)。但我希望能盡自己的綿薄之力，減少重蹈覆轍的人。
很佩服初學(xué)的同學(xué)，能答出那么漂亮的試卷�？傆X(jué)得化學(xué)博大精深，薄薄的一本書(shū)里，每句話都值得推敲。至于看書(shū)做題練基本功，好好學(xué)習(xí)天天向上，前人之述備矣，都是金玉良言。我們依計(jì)而行就是了。
但往往有一些貌似簡(jiǎn)單的東西，可以一直用得很順手，卻常會(huì)因?yàn)樾⌒〉囊粋�(gè)失誤帶來(lái)遺憾。對(duì)此我覺(jué)得唯有多練習(xí)，錯(cuò)得多了自然也就刻骨銘心了。
普化里理論很多，來(lái)龍去脈容易混淆，適用的范圍實(shí)例找個(gè)心情好的時(shí)候理一理應(yīng)該會(huì)有幫助吧!
我們常會(huì)想要多了解一些東西，以示誠(chéng)意。不過(guò)有時(shí)卻會(huì)覺(jué)得力不從心，還以為自己很笨。我想，把書(shū)本上的東西弄明白就已經(jīng)很厲害了，過(guò)早的接觸一些太高深的東西反倒易導(dǎo)致基礎(chǔ)不牢。在拓寬視野和好高騖遠(yuǎn)之間，或許我們還真要好好把握。
最容易失分的地方常會(huì)是忘了防備的細(xì)節(jié)。大家練到爐火純青以后就需要小心提防低級(jí)錯(cuò)誤了。 辛苦的列式推倒，勝券在握，如果不能跟計(jì)算器很好的配合，豈不郁悶?
都是一些傷心往事，說(shuō)出來(lái)給大家小小的提一個(gè)醒。
