在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們還看到了平時(shí)計(jì)算中經(jīng)常用到的HRB400三級(jí)熱軋帶肋鋼筋，上面還刻有直徑還鋼筋級(jí)別等數(shù)據(jù)。
另外，本來(lái)老師是打算讓我們上到樓上去看看，但由于預(yù)制樓板尚未設(shè)計(jì)活荷載，為保證我們的人身安全和建筑物的結(jié)構(gòu)安全，最終我們沒(méi)能如愿上到樓上去看一看。
還有一點(diǎn)也是陳工程師提到的，就是在我們剛到的時(shí)候看到的基坑，據(jù)介紹基坑里埋置了很多暗柱，是因?yàn)檫@棟建筑的前三層要作為購(gòu)物中心，由于對(duì)空間的要求較大，因此前三層不采用剪力墻結(jié)構(gòu)，而是埋置暗柱來(lái)增加空間，在三層以上才開(kāi)始采用剪力墻結(jié)構(gòu)。
雖然只有半天的實(shí)習(xí)，但我們?cè)趯?shí)際的親身體驗(yàn)中感受到了很多超出理論的東西，這些是在工程中實(shí)際需要用到的，是我們今后的學(xué)習(xí)和走向技術(shù)崗位的一次歷練。
平時(shí)只是坐在課堂中聽(tīng)老師的講解，看書(shū)本上的知識(shí)，有時(shí)為了讓我們充分具體地了解知識(shí)，書(shū)本上會(huì)列出某種施工工藝的所有方法，但只有親身到工地體驗(yàn)過(guò)，與現(xiàn)場(chǎng)人員交流過(guò)，才知道哪種理論方法是工程中最常使用的，哪種施工工藝是最便于工程中運(yùn)用的，很有很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，只有到現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)過(guò)技術(shù)人員才會(huì)了解。
非常感謝老師為我們安排了這樣一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，內(nèi)容很充實(shí)，全程都有老師和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的講解，遇到我們略顯幼稚的問(wèn)題,也會(huì)虛心解答，讓我們?cè)谡麄�(gè)過(guò)程中收獲到很多。
最后，我想說(shuō)這種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是很難得的，只有這樣不斷地將課本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，將來(lái)才會(huì)成為一名優(yōu)秀的工程師。
