第一篇：測(cè)繪工程問(wèn)題及解決措施

1測(cè)繪工程中存在的常見(jiàn)問(wèn)題

1.1工程測(cè)繪結(jié)果存在差異性通常有些建筑單位為了能夠提高效率，采用招標(biāo)的形式，使用多家測(cè)繪單位進(jìn)行工程測(cè)繪。但是，在提高效率的同時(shí)，這些建筑單位往往忽視了一個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題，不同的測(cè)繪單位，在測(cè)繪標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平上存在著很大的差異，導(dǎo)致測(cè)繪結(jié)果很難做到標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，測(cè)繪結(jié)果存在差異性，也給后續(xù)的技術(shù)程序帶來(lái)不便。1.2測(cè)繪工程實(shí)施進(jìn)度調(diào)控中存在問(wèn)題一般情況下，在每一次建筑施工結(jié)束后，都要嚴(yán)格的進(jìn)行一次測(cè)繪。而且，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，都需要進(jìn)行及時(shí)的解決，而這些后續(xù)的返工也使測(cè)繪工程不能按照工程進(jìn)度順利進(jìn)行。1.3質(zhì)量保證機(jī)構(gòu)設(shè)置不夠完善在時(shí)間緊迫的情況下，通常需要測(cè)繪技術(shù)人員和檢查人員同時(shí)進(jìn)行測(cè)繪工作，以保證建筑施工的進(jìn)度，但是，這樣的分工通常會(huì)造成各個(gè)分隊(duì)級(jí)的工作不能正常進(jìn)行。有時(shí)甚至?xí)�出現(xiàn)，本應(yīng)該中隊(duì)級(jí)完成的工作，卻需要大隊(duì)級(jí)的工作人員進(jìn)行解決，對(duì)人員的使用造成極大的浪費(fèi)。1.4未能及時(shí)解決測(cè)繪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題由于測(cè)繪工作人員使用的測(cè)繪工具，以及測(cè)繪人員本身的測(cè)繪技術(shù)存在著很大的差距。導(dǎo)致在測(cè)繪工程中出現(xiàn)測(cè)繪結(jié)果存在差異，但是，每當(dāng)遇到這種情況時(shí)，多數(shù)測(cè)繪人員未能及時(shí)的進(jìn)一步解決問(wèn)題，未能進(jìn)一步的校對(duì)測(cè)繪結(jié)果，給后期的工程施工帶來(lái)不同程度影響。

2解決措施

2.1逐步完善和提高對(duì)測(cè)繪工程數(shù)據(jù)的檢查工作首先，增強(qiáng)對(duì)圖像數(shù)據(jù)的檢查；由于在對(duì)圖像數(shù)據(jù)的整理過(guò)程中，難免會(huì)由于失誤等原因造成圖像數(shù)據(jù)出現(xiàn)缺邊等問(wèn)題，因此，有關(guān)單位有必要提高對(duì)圖像數(shù)據(jù)的檢查力度。其次，風(fēng)格檢查；因?yàn)椴煌�的軟件獲取的符號(hào)方式和符號(hào)庫(kù)之間存在差異，使不同測(cè)繪技術(shù)手段獲得的圖形數(shù)據(jù)不能相互兼容，同時(shí)，為了能夠保證不同風(fēng)格的圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行相互之間的轉(zhuǎn)換，有必要使用要素編碼將不同的要素對(duì)應(yīng)起來(lái)。再次，檢查拓?fù)�；由于使用軟件的不同，�?dǎo)致軟件之間存在不同的拓?fù)潢P(guān)系，檢查人員有必要仔細(xì)檢查拓?fù)潢P(guān)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。最后，檢查數(shù)據(jù)的屬性；其檢查的內(nèi)容主要包括：表格的結(jié)構(gòu)、字段值范圍、重復(fù)編號(hào)等。2.2有效控制測(cè)繪工程的進(jìn)程若是能有效的控制測(cè)繪工程的進(jìn)程，則會(huì)極大提高整個(gè)工程的施工進(jìn)度和施工質(zhì)量。主要的實(shí)施方式是在施工隊(duì)伍不斷提高自我檢查能力的同時(shí)，定期對(duì)工程的施工進(jìn)度進(jìn)行校對(duì)，以及審查進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)測(cè)繪工程的過(guò)程控制。除此，還需要定期對(duì)測(cè)繪工程過(guò)程中的數(shù)據(jù)、繪圖等進(jìn)行及時(shí)的檢查和更新，嚴(yán)格控制測(cè)繪數(shù)據(jù)的記錄，保證數(shù)據(jù)記錄的準(zhǔn)確性。2.3對(duì)測(cè)繪工程的驗(yàn)收測(cè)繪工程的驗(yàn)收階段也是保證測(cè)繪結(jié)果準(zhǔn)確性的一個(gè)關(guān)鍵部分，通過(guò)對(duì)測(cè)繪工程結(jié)果的驗(yàn)收，可以總結(jié)發(fā)現(xiàn)出在施工過(guò)程中可能存在的問(wèn)題。而且，通過(guò)對(duì)測(cè)繪工程的驗(yàn)收，也可以減少由于測(cè)繪導(dǎo)致建筑上的安全隱患的問(wèn)題。因此，為了保證驗(yàn)收工作的順利，需要做到：（1）確定檢查方式；（2）具有全面的技術(shù)指標(biāo)；（3）具有科學(xué)合理的相關(guān)技術(shù)參數(shù)；（4）具備精準(zhǔn)的測(cè)繪儀器；（5）檢查有無(wú)通過(guò)法定的檢查機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)；（6）檢查測(cè)繪過(guò)程中的數(shù)據(jù)是否合格，并通過(guò)相關(guān)部門(mén)的審查。2.4建立完善的測(cè)繪工程質(zhì)量保證體系質(zhì)量保證是測(cè)繪工程的基礎(chǔ)。在測(cè)繪工程質(zhì)量保證體系中，需要包含工作目標(biāo)、信息管理、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、組織標(biāo)準(zhǔn)和程序標(biāo)準(zhǔn)等。為保證測(cè)繪質(zhì)量，提高工程項(xiàng)目施工的順利進(jìn)行，有必要建立完善的測(cè)繪工程質(zhì)量保證體系：首先，完善管理機(jī)制；為促進(jìn)測(cè)繪管理的逐步完善，測(cè)繪質(zhì)量的日益提高，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)存在的日益壯大的測(cè)繪工程，相關(guān)測(cè)繪機(jī)構(gòu)應(yīng)該逐步完善測(cè)繪管理機(jī)制，制定適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的測(cè)繪標(biāo)準(zhǔn)等。其次，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；在測(cè)繪過(guò)程中出現(xiàn)的很多問(wèn)題大都是由于工作單位沒(méi)有嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行而造成的。因此，所有的測(cè)繪單位必須要提高對(duì)測(cè)繪的監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

3結(jié)束語(yǔ)

伴隨著我國(guó)建筑等行業(yè)的快速發(fā)展，測(cè)繪工程的建設(shè)和發(fā)展成為影響工程項(xiàng)目建設(shè)施工整體質(zhì)量的關(guān)鍵因素。雖然測(cè)繪工程的質(zhì)量在逐步的提升，但這個(gè)過(guò)程中仍然存在著問(wèn)題。因此，在今后的測(cè)繪工程中，還應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)解決問(wèn)題，努力提高測(cè)繪工作的精準(zhǔn)性。

第二篇：測(cè)繪工程問(wèn)題解決措施

1測(cè)繪工程常見(jiàn)問(wèn)題

1.1對(duì)各個(gè)區(qū)域測(cè)繪工作協(xié)調(diào)控制不力隨著工程建設(shè)規(guī)模的擴(kuò)大，相應(yīng)的測(cè)繪工程規(guī)模也不斷增大，因此在對(duì)測(cè)繪工程進(jìn)行招標(biāo)時(shí)，業(yè)主方往往會(huì)選擇多個(gè)測(cè)繪單位來(lái)同時(shí)進(jìn)行測(cè)繪工作，有利于縮短工期，以便后續(xù)的設(shè)計(jì)、施工工作得以及時(shí)開(kāi)工。然而這也帶來(lái)了一定的弊端，表現(xiàn)在各個(gè)測(cè)繪單位的工作方式不盡相同，工作人員的測(cè)繪技術(shù)、所使用的測(cè)繪儀器有所差異，這就導(dǎo)致測(cè)繪工作進(jìn)度和質(zhì)量參差不齊，而且各個(gè)測(cè)繪隊(duì)伍之間會(huì)存在一定的交叉作業(yè)區(qū)域，在這一區(qū)域的工作無(wú)法做到有效協(xié)調(diào)，且如果在交叉工作區(qū)域出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題又無(wú)法找到責(zé)任人，各專(zhuān)業(yè)隊(duì)也是相互推脫責(zé)任，因此這些問(wèn)題如果不能得到及時(shí)而有效的解決就無(wú)法保證測(cè)繪工程質(zhì)量的過(guò)關(guān)。1.2工程測(cè)繪結(jié)果混亂由于在測(cè)繪行業(yè)還沒(méi)有形成統(tǒng)一的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，因此各個(gè)測(cè)繪隊(duì)伍所參考的標(biāo)準(zhǔn)也有一定差異，再加上測(cè)繪所使用的儀器和技術(shù)之間的不同，導(dǎo)致各個(gè)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)隊(duì)得出的測(cè)繪結(jié)果數(shù)據(jù)無(wú)論是格式還是表達(dá)方法都不盡相同，因此較為混亂，給工程設(shè)計(jì)和施工帶來(lái)一定的困擾。

2測(cè)繪工程常見(jiàn)問(wèn)題的解決措施

2.1建立健全測(cè)繪工程質(zhì)量保證體系質(zhì)量保證體系的作用是通過(guò)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化的管理方法、工作程序、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等對(duì)測(cè)繪工程中的各個(gè)質(zhì)量要素進(jìn)行控制，及時(shí)獲取各質(zhì)量要素的信息，經(jīng)過(guò)分析和判斷后將信息傳遞給相關(guān)質(zhì)量管理部門(mén)，使之可以對(duì)測(cè)繪工程的質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)控，從而使測(cè)繪工程的質(zhì)量始終處于可控的狀態(tài)，其中質(zhì)量要素可以是人員、設(shè)備以及形成的相關(guān)文件等。測(cè)繪工程質(zhì)量體系的建立和不斷完善工作還包括對(duì)管理機(jī)制的完善，國(guó)家和測(cè)繪行業(yè)要出臺(tái)先進(jìn)的測(cè)繪質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件，并責(zé)成相關(guān)測(cè)繪單位嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行測(cè)繪工作。2.2重視測(cè)繪工程的過(guò)程控制由于大規(guī)模的測(cè)繪工程都是由若干個(gè)區(qū)域或工序組成的，而確保每個(gè)工作區(qū)域、每道工序的質(zhì)量均滿(mǎn)足質(zhì)量規(guī)范要求是整個(gè)測(cè)繪工程合格的基礎(chǔ)，因此各測(cè)繪單位之間以及測(cè)繪單位內(nèi)部都要注重測(cè)繪工程質(zhì)量的過(guò)程控制。測(cè)繪單位要在完成一定階段工作量時(shí)進(jìn)行及時(shí)地自查工作，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)糾正，如果質(zhì)量嚴(yán)重不合格要及時(shí)進(jìn)行返工。由于階段性的返工只會(huì)影響一小部分工作，因此有利于控制測(cè)繪工程的造價(jià)和進(jìn)度，并且保證后續(xù)工作是建立在準(zhǔn)確數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，從而有利于測(cè)繪工程質(zhì)量的有效控制。2.3加強(qiáng)測(cè)繪工作監(jiān)督測(cè)繪單位應(yīng)成立測(cè)繪質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)，對(duì)測(cè)繪工程過(guò)程中各個(gè)工序進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)督，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)測(cè)繪質(zhì)量問(wèn)題，并責(zé)令相關(guān)工作人員進(jìn)行修正或返工，對(duì)嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題要追究當(dāng)事人的責(zé)任。除此之外，業(yè)主方也應(yīng)當(dāng)委派監(jiān)督人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，以免測(cè)繪單位內(nèi)部人員有舞弊行為，通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督工作的力度使測(cè)繪工程可以保質(zhì)保量的完成。2.4規(guī)范驗(yàn)收過(guò)程與其他工程一樣，測(cè)繪工程應(yīng)當(dāng)在驗(yàn)收之前先進(jìn)行內(nèi)部的驗(yàn)收，在內(nèi)部驗(yàn)收合格的基礎(chǔ)上業(yè)主方對(duì)測(cè)繪工程進(jìn)行驗(yàn)收，主要檢查測(cè)繪方法是否正確、相關(guān)技術(shù)參數(shù)是否符合要求、測(cè)繪儀器精度是否達(dá)到規(guī)定要求、有無(wú)通過(guò)法定的檢查機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)并合格、檢查過(guò)程的檢查記錄是否通過(guò)審核等，最后給出驗(yàn)收意見(jiàn)。對(duì)于質(zhì)量和文件均合格的工程應(yīng)當(dāng)予以驗(yàn)收，如果質(zhì)量有問(wèn)題要責(zé)令測(cè)繪單位進(jìn)行返工，如果文件缺失要求測(cè)繪單位補(bǔ)全，整個(gè)驗(yàn)收過(guò)程應(yīng)當(dāng)在相關(guān)建設(shè)主管部門(mén)的監(jiān)督下進(jìn)行。

3結(jié)語(yǔ)

綜上所述，各種建設(shè)工程的規(guī)模越來(lái)越大以及數(shù)量越來(lái)越多，給測(cè)繪工程帶來(lái)了廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)新型測(cè)繪儀器、測(cè)繪技術(shù)的應(yīng)用以及建設(shè)工程對(duì)測(cè)繪精度的要求越來(lái)越高等因素也給測(cè)繪工程的發(fā)展帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)，在測(cè)繪工作中可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。因此要不斷完善測(cè)繪工程的管理，制定有效措施來(lái)應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，以保證測(cè)繪工程朝著高準(zhǔn)確率、高效率、低成本的方向發(fā)展。

第三篇：測(cè)繪工程畢業(yè)設(shè)計(jì)問(wèn)題及對(duì)策

1當(dāng)前測(cè)繪工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題

1)學(xué)生畢業(yè)后主要有兩種去向，一種是直接就業(yè)，一種是繼續(xù)深造讀研究生。用人單位招聘時(shí)間不集中，導(dǎo)致學(xué)生需要實(shí)時(shí)關(guān)注就業(yè)信息，實(shí)時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)聘等事項(xiàng)，無(wú)法把精力集中到畢業(yè)設(shè)計(jì)上來(lái)。相比較來(lái)說(shuō)，研究生面試時(shí)間相對(duì)較集中，但學(xué)生需要花費(fèi)大量的時(shí)間準(zhǔn)備面試、復(fù)試，給時(shí)間相對(duì)較短、任務(wù)較重的畢業(yè)設(shè)計(jì)帶來(lái)了一定的沖擊。且目前研究生面試實(shí)行差額面試，所以部分考生可能不能繼續(xù)深造，那么他們又要面對(duì)找工作的難題。因此，在最后一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，學(xué)生會(huì)因畢業(yè)去向擠占了畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間。2)因?yàn)樵诋厴I(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定前，學(xué)生畢業(yè)去向已確定，部分學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的態(tài)度相比以前也有了很大的轉(zhuǎn)變［8］，認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)不重要，主要體現(xiàn)在不認(rèn)真執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃，最后一個(gè)月突擊完成，導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容不完善，畢業(yè)論文撰寫(xiě)不認(rèn)真，語(yǔ)句不通順，條理不清晰等問(wèn)題。另外一個(gè)較為嚴(yán)重的問(wèn)題是畢業(yè)論文撰寫(xiě)不認(rèn)真和畢業(yè)論文抄襲，現(xiàn)在的學(xué)生均是在信息化時(shí)代下長(zhǎng)大的，優(yōu)勢(shì)是擅于利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，可以在此基礎(chǔ)上得到更快更好的提高;劣勢(shì)是對(duì)于部分態(tài)度不認(rèn)真的同學(xué)，他們利用信息時(shí)代的優(yōu)勢(shì)抄襲別人的論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)核心內(nèi)容，如程序編寫(xiě)等［9］，這種行為對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量和學(xué)生的誠(chéng)信產(chǎn)生了十分惡劣的影響。3)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題要同時(shí)兼顧本科培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生興趣、學(xué)生的基礎(chǔ)情況和學(xué)生的畢業(yè)去向。但測(cè)繪工程本身專(zhuān)業(yè)面窄，使畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題具有很大的難度。指導(dǎo)老師科研方向與學(xué)生的畢業(yè)去向和指導(dǎo)教師缺乏對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)情況的了解造成指導(dǎo)老師難以設(shè)置一個(gè)學(xué)生既感興趣又難易適中的題目，造成學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，缺乏興趣和主觀能動(dòng)性。

2提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的措施

1)畢業(yè)設(shè)計(jì)初期執(zhí)行一周一次口頭匯報(bào)或電子郵件匯報(bào)，畢業(yè)設(shè)計(jì)后期按照學(xué)生進(jìn)度制訂口頭匯報(bào)計(jì)劃，但不少于一周一次。在畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始前詳細(xì)制定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排，細(xì)化到每一周完成的任務(wù)，約定學(xué)生每周五下午口頭匯報(bào)并簽到，讓學(xué)生對(duì)本周的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展及問(wèn)題做出相應(yīng)的匯報(bào)，老師針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題做出解答，提出下周的要求安排。部分學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ骰蚩佳忻嬖嚺c口頭匯報(bào)時(shí)間沖突，可請(qǐng)假，但必須做電子版匯報(bào)且在周五下午前發(fā)給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師對(duì)其進(jìn)行網(wǎng)上解答及給出相應(yīng)的安排。畢業(yè)設(shè)計(jì)后期因?yàn)閷W(xué)生自身情況差異，進(jìn)度與畢業(yè)設(shè)計(jì)安排相比會(huì)有輕微變化，尤其是在畢業(yè)設(shè)計(jì)核心內(nèi)容進(jìn)展方面，這時(shí)可根據(jù)學(xué)生的具體情況調(diào)整口頭匯報(bào)時(shí)間，隨時(shí)跟指導(dǎo)教師聯(lián)系以解決所出現(xiàn)的問(wèn)題，亦可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線交流。2)端正學(xué)生態(tài)度，制定合理的評(píng)分政策，設(shè)置不合格標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)初期進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)教育，使學(xué)生明確畢業(yè)設(shè)計(jì)是課程學(xué)習(xí)與工作的一個(gè)有利銜接，是對(duì)所學(xué)課程的綜合應(yīng)用，使學(xué)生意識(shí)到畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性和實(shí)際價(jià)值。論文撰寫(xiě)是對(duì)所做事情的一個(gè)總結(jié)，是讓別人明白你做了什么事情，得到什么成果，畢業(yè)論文是一個(gè)科技論文，好的論文對(duì)今后撰寫(xiě)工作總結(jié)、項(xiàng)目申請(qǐng)和技術(shù)設(shè)計(jì)等有非常大的幫助，因此一定要端正學(xué)生對(duì)論文撰寫(xiě)的態(tài)度。很多學(xué)生認(rèn)為試驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，論文撰寫(xiě)得好不好無(wú)所謂，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。在論文抄襲方面，現(xiàn)在部分高校已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施查重，這對(duì)學(xué)生論文內(nèi)容方面的抄襲起到一定的遏制。但編程方面源代碼的抄襲很難查重，指導(dǎo)教師則可讓學(xué)生對(duì)程序的每一步進(jìn)行解釋并當(dāng)場(chǎng)調(diào)試，可加強(qiáng)學(xué)生對(duì)編程方面能力的培養(yǎng)。同時(shí)制定合理的評(píng)分政策，尤其是設(shè)置不合格標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生意識(shí)到不認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)的后果。3)選題可針對(duì)學(xué)生具體情況制定。學(xué)生指定分派給指導(dǎo)教師后舉行指導(dǎo)教師與學(xué)生見(jiàn)面會(huì)，雙方互相了解，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生有選擇指導(dǎo)教師的權(quán)利，如指導(dǎo)教師科研方向與自己的興趣或工作去向不一致，可要求更換指導(dǎo)教師，但更換指導(dǎo)教師不能超過(guò)一次。在學(xué)生與指導(dǎo)教師關(guān)系確定后，指導(dǎo)教師可詳細(xì)了解學(xué)生的成績(jī)情況、畢業(yè)去向等，根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件制定合理的畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，如學(xué)生本身成績(jī)平平，不太可能在畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)期突然得到爆發(fā)性提高，則可設(shè)置一個(gè)難度不大但具有一定挑戰(zhàn)性的題目;如學(xué)生成績(jī)較好，則可設(shè)置難度稍大具有較大挑戰(zhàn)性的題目，要加強(qiáng)與學(xué)生的交流。

3結(jié)束語(yǔ)

在當(dāng)前就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)及高校競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，保證測(cè)繪工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量對(duì)高校培養(yǎng)具有十分重大的意義，一定要嚴(yán)格控制本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，為社會(huì)輸送合格的高質(zhì)量?jī)?yōu)秀測(cè)繪工程人才。本論文分析了目前測(cè)繪工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的若干問(wèn)題并提出相應(yīng)對(duì)策，希望能在一定程度上提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

第四篇：工程測(cè)量化和測(cè)繪工程質(zhì)量管理

1工程測(cè)量信息化關(guān)鍵技術(shù)

1.1現(xiàn)代化測(cè)繪基準(zhǔn)體系在工程測(cè)量信息化建設(shè)過(guò)程中，傳統(tǒng)的測(cè)量控制系統(tǒng)已經(jīng)不能滿(mǎn)足信息化測(cè)繪的要求，因此必須建立現(xiàn)代化測(cè)繪基準(zhǔn)體系，其中包括GNSS虛擬參考站技術(shù)、坐標(biāo)系轉(zhuǎn)換技術(shù)等，除了具備傳統(tǒng)測(cè)控系統(tǒng)提供的功能外，還具備提供實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)空間位置的服務(wù)。1.2移動(dòng)測(cè)量技術(shù)移動(dòng)測(cè)量技術(shù)是多傳感器集成技術(shù)、空間同步技術(shù)、自動(dòng)提取技術(shù)、移動(dòng)信息實(shí)時(shí)傳輸?shù)燃夹g(shù)的總稱(chēng)，典型的產(chǎn)品有基于PDA的野外信息數(shù)據(jù)采集技術(shù)、基于可量測(cè)實(shí)景影像(DMI)信息提取技術(shù)，這些技術(shù)特別適合專(zhuān)題熱點(diǎn)的數(shù)據(jù)采集，有利于實(shí)現(xiàn)地理信息服務(wù)的大眾化、社會(huì)化、實(shí)時(shí)化。1.3無(wú)人智能攝影測(cè)量技術(shù)以測(cè)量機(jī)器人和無(wú)人機(jī)飛行器等技術(shù)可實(shí)現(xiàn)無(wú)人化測(cè)量，有效促進(jìn)工程測(cè)量的智能化和信息化的發(fā)展，具有精度高、速度快的特點(diǎn)。一方面有效降低施工人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，另一方面可完全消除人工造成的測(cè)量誤差，保證測(cè)繪精度。

2測(cè)繪工程質(zhì)量管理的意義

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展以及市場(chǎng)化的不斷深化，導(dǎo)致測(cè)繪行業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，對(duì)于測(cè)繪企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有切實(shí)做好測(cè)繪質(zhì)量管理，提高自身的服務(wù)質(zhì)量，才能在眾多同行之中脫穎而出，以促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

3測(cè)繪工程質(zhì)量管理體系的建立

3.1測(cè)繪工程質(zhì)量保證體系質(zhì)量保證體系的功能在于在測(cè)繪數(shù)據(jù)的采集、判斷、計(jì)算、傳輸、存儲(chǔ)等全過(guò)程進(jìn)行控制，獲取可能對(duì)質(zhì)量產(chǎn)生影響的要素，并對(duì)體系中的要素進(jìn)行調(diào)整，以使體系處于可控狀態(tài)，從而保證測(cè)繪工作的質(zhì)量。3.2測(cè)繪工程質(zhì)量管理系統(tǒng)要素與其他行業(yè)質(zhì)量管理模式一樣，測(cè)繪工程質(zhì)量管理系統(tǒng)也包括管理職責(zé)、資源管理、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)以及測(cè)量、分析和改進(jìn)，這些要素就構(gòu)成了測(cè)繪工程質(zhì)量系統(tǒng)的基本組成單元。3.3測(cè)繪工程的質(zhì)量管理點(diǎn)對(duì)測(cè)繪工程進(jìn)行質(zhì)量管理的重點(diǎn)在于如何設(shè)定質(zhì)量管理點(diǎn)，借鑒其他領(lǐng)域質(zhì)量管理的經(jīng)驗(yàn)，可將工作人員、設(shè)備和數(shù)據(jù)采集的過(guò)程，分別表現(xiàn)在以下方面：第一，工作人員應(yīng)當(dāng)具備可勝任測(cè)繪工作崗位的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等，并要求工作人員不斷參加相關(guān)知識(shí)技能的培訓(xùn)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)不符合要求的人員不可任用。第二，設(shè)備要保證可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并且要對(duì)其進(jìn)行日常的保養(yǎng)和校驗(yàn)，以確保設(shè)備的精度，滿(mǎn)足測(cè)繪工作的使用要求。第三，在數(shù)據(jù)采集過(guò)程中，要對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量控制，一方面加強(qiáng)工作人員質(zhì)量意識(shí)，另一方面建立相應(yīng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，以確保測(cè)繪工程質(zhì)量。

4結(jié)語(yǔ)

信息化是工程測(cè)量的發(fā)展方向，也是當(dāng)代信息社會(huì)的必然要求，工程測(cè)量實(shí)現(xiàn)信息化可有效降低工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，并有利于提高測(cè)繪的精度和質(zhì)量。測(cè)繪工程的質(zhì)量管理是企業(yè)乃至測(cè)繪行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證，因此要在加快工程測(cè)量的信息化步伐的同時(shí)搞好質(zhì)量管理工作，使工程測(cè)繪工作更好地為社會(huì)服務(wù)。