引文、圖表、加注等是論文寫作中廣泛使用的寫作技術(shù)。

一、引文

寫作論文，是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。任何創(chuàng)造性的勞動(dòng)都是要有一定基礎(chǔ)的。論文寫作是在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上的一種創(chuàng)新活動(dòng)。而引文就是借鑒前人研究成果的一種方法。用引文來(lái)代替、說(shuō)明、輔助思想的表達(dá)，在畢業(yè)論文中是常見(jiàn)的。有的引文可以作為文章的觀點(diǎn)，有的可以用作分析闡述，多數(shù)情況是用來(lái)充當(dāng)論據(jù)的。不論是哪一種情況，其目的是為了充實(shí)文章內(nèi)容，增添理論色彩，增強(qiáng)論辯的力量。

引文的種類分為：引用關(guān)鍵詞、引用原文和引用原意等。

1．引用關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的引用，多是為了加強(qiáng)表達(dá)效果。這種引文，使語(yǔ)言濃縮、凝重，原意與已意合而為一，借他人之言為我所用，可以達(dá)到意想不到的效果。引用的關(guān)鍵詞要用引號(hào)，以示他人之盲與已言的區(qū)別；引號(hào)后不能加任何標(biāo)點(diǎn)，使他官與己言在形式上合而為一。例如：

……要堅(jiān)持以人為本，做到“人治”和“機(jī)制”相結(jié)合。沒(méi)有市場(chǎng)機(jī)制，人的潛能難以發(fā)揮；有了市場(chǎng)機(jī)制，沒(méi)有人的素質(zhì)提高，再好的體制和機(jī)制也難以運(yùn)作和發(fā)揮作用。……

這段文字引用了“人治”、“機(jī)制”兩個(gè)關(guān)鍵詞，闡述了“以人為本”的觀點(diǎn)，并賦予“以人為本”以新的內(nèi)涵，可以說(shuō)是恰到好處。

2．引用原文。原文的引用主要是為了充實(shí)文章的內(nèi)容，用具有權(quán)威性的思想來(lái)代替自己所要表達(dá)的思想，或是作為論證的論據(jù)，以起到強(qiáng)化主題思想的作用。文中凡有引文的內(nèi)容，引文部分必須前后加上引號(hào)。

原文引用的形式有：

①行中引。有兩種具體引法：

a．引文部分在行文中本身可構(gòu)成完整意思的，要在引文后的引號(hào)內(nèi)點(diǎn)上原文的語(yǔ)怠終止符號(hào)(如、！？等)。如：

鄧小平南巡談話對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)作了新的概括，即“解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。”這五句話有著極其豐富的科學(xué)內(nèi)涵，……。

b．引文本身不能構(gòu)成行文中的完整意思，須與自己的闡述結(jié)合在一起，才達(dá)意周詳?shù)�，則引文時(shí)只加引號(hào)，無(wú)論原文原有的標(biāo)點(diǎn)是什么，引號(hào)內(nèi)都不要添加標(biāo)點(diǎn)，要在引號(hào)之外點(diǎn)上行文所需用的表點(diǎn)。如：

五句話揭示了三個(gè)層次的內(nèi)容：一是“解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力”，核心是發(fā)展；二是“消滅剝削,消除兩極分化”，核心是公平；三是“最終達(dá)到共同富裕”。

②提行引。這種形式一般只有在那些具有強(qiáng)調(diào)、突出作用和為人不夠詳知、較新鮮的內(nèi)容的場(chǎng)合才采用，其目的在于引起讀者的警覺(jué)和注意。提行引的引文，抄寫時(shí)在稿紙上要前后各空兩格。前后不必加引號(hào)。

引用原文要注意兩點(diǎn)：

——行中引，要注意語(yǔ)言的連貫性以及必要的解釋和說(shuō)明。

——引文之后要用序號(hào)或括號(hào)注明引文的出處。

3．引用原意。當(dāng)引用的原文文字量較多，或綜合多人相同的意見(jiàn)時(shí)，一般采用這種形式。

引用原意，可以不用引號(hào)，而只用冒號(hào)，有時(shí)也可以用逗號(hào)。例如：

列寧說(shuō)：馬克思主義的最本質(zhì)的東西，馬克思主義的活的靈魂，就在于具體地分析具體的情況。(《毛澤東選集》四卷合訂本，第287頁(yè))

引用原意，要注意完整理解原作者的觀點(diǎn)，并融合于行文的思想表述中。它雖然不加引號(hào)，但要注明其原意引自何處。

引文的基本要求是：

1．精確。引文是論證的輔助手段，不管在什么情況下，它都不能完全代替引用者所要表述的思想。一篇論文不用引文未嘗不可，但如果引用過(guò)多，則容易使文章零散、雜沓，影響主體內(nèi)容的連貫性和完整性，不利于思想淋漓暢快地表達(dá)。同時(shí)，連篇累犢盡是別人的東西，還會(huì)引起讀者的猜疑和不快情緒。好的文章，應(yīng)盡量多使用自己的語(yǔ)言。只有在非引用不可，引用了確有效果，或用自己的話解釋效果不佳，或那些權(quán)威性的言論和令人信服的證據(jù)之類不引不足以說(shuō)清問(wèn)題，或?yàn)榱藸?zhēng)辯的需要時(shí)才采用。一般情況可不必采用。所謂精確，就是要少而恰當(dāng)，把最精彩、最恰當(dāng)?shù)囊�文，用之于引文的最關(guān)鍵之處。

2。完整。引文是取別人的觀點(diǎn)來(lái)證明和解說(shuō)自己的思想，所以，必須忠于原意。不管是引用原文還是弓g用原意，都要作完整的表述。特別是成段地引用原文、原意時(shí)，只有自己真正理解了，完整把握了，才能引用。不能為了裝潢門面，顯示高深而不加咀嚼地摘取只言片語(yǔ)，更不能為了某種目的而斷章取義地引用。

3．貫通。引文的內(nèi)容，在文章中作觀點(diǎn)使用時(shí)，可以不作解釋、說(shuō)明，但作為論據(jù)使用時(shí)，則必須加以適當(dāng)?shù)年U釋，使其內(nèi)容與自己表達(dá)的思想臺(tái)拍、融會(huì)貫通起來(lái)，使其語(yǔ)氣、格調(diào)與前后的文字甚至全文和諧一致。而不可采取貼標(biāo)簽的方法，引文為引文，自述為自述，彼此界限分明，格格不入。

二、圖表

在畢業(yè)論文中，有時(shí)為了簡(jiǎn)捷、明了地說(shuō)明問(wèn)題，常用圖或表的描述手段。圖和表有其特殊的功能。它能夠把用語(yǔ)言文字難以表述清楚的內(nèi)容，簡(jiǎn)明地呈現(xiàn)出來(lái)；它能夠節(jié)省文字，給讀者以明朗、具體的印象。

(—)圖

圖的類型很多，主要。是曲線圖、圓比例圖、示意圖、流程圖、形象固、記錄圖譜六種：

1．曲線固。它以坐標(biāo)的形式，標(biāo)明事物量的變化和變化的原因，如圖一。

這是一幅表示商品需求量與需求價(jià)格之間的關(guān)系圖�？v軸OP(價(jià)格)或橫軸OQ(需求量)之間呈現(xiàn)反方向變動(dòng)的趨勢(shì)(通常情況下)。

2，示意圖。適合于用來(lái)對(duì)事物作量的比較。它有縱式、橫式兩種樣式。如圖二、圖三。

I，縱式：我國(guó)歷次五年計(jì)劃完成的鋼產(chǎn)量

3．圓比例固。用來(lái)顯示各種數(shù)字比例關(guān)系的統(tǒng)計(jì)圖。把單位圓視為100％，各種成份的數(shù)量按在整體中所占的份額在圓

I，橫式：1984年主要國(guó)家花生產(chǎn)量(萬(wàn)噸)

4．流程圖。把較復(fù)雜的理論體系和邏輯過(guò)程，用圖式簡(jiǎn)明、清晰地表示出來(lái)。例如反映社會(huì)總供給與社會(huì)總需求關(guān)系的國(guó)民經(jīng)濟(jì)流轉(zhuǎn)圖，如圖五。

5．記錄圖譜。用來(lái)說(shuō)明一事物隨時(shí)間的發(fā)展而變化的圖示。例如：股價(jià)指數(shù)變動(dòng)圖。見(jiàn)圖六。

6．形象圖。用圖象直接表示出來(lái)，使文字要表現(xiàn)的內(nèi)容更具體化、形象化，給人以深刻的印象。例如：哈雷彗星與地球位置圖。見(jiàn)圖七。

形象圖實(shí)際上也是一種示意圖。只不過(guò)它的繪制方法比較靈活，沒(méi)有固定的格式要求罷了。

圖易于進(jìn)行比較、說(shuō)明問(wèn)題。使用時(shí)應(yīng)少而精，要繪制得清晰、簡(jiǎn)明、大方、美觀，使人通過(guò)看圖能夠加深對(duì)內(nèi)容的理解。另外，使用圖一般應(yīng)在回的上方或下方標(biāo)明圖的名稱，圖中內(nèi)容的說(shuō)明等。

(二)表

表的種類較多，主要有示意表、統(tǒng)計(jì)表、說(shuō)明對(duì)照表等。

l，示意表。例如：

材料來(lái)源：汽車制造商協(xié)會(huì)《世界展望》

2．統(tǒng)計(jì)表。例如：

1970—1980年發(fā)展中國(guó)家木材產(chǎn)品人均消費(fèi)量

3.說(shuō)明對(duì)照表。例如：

1983年世界人口增長(zhǎng)的主要國(guó)家比較表

使用圖和表，目的是“言少而事豐”，節(jié)省文字增加內(nèi)容，以直觀手段加深讀者印象。使用時(shí)，一定要目的明確，通盤考慮。

三、加注

在論文寫作中，加注是常見(jiàn)的。它的目的是為了便于讀者對(duì)引文的查找和核實(shí)。

加注的方法有行中注(夾注)、頁(yè)末注(腳注)和篇尾注(尾注)三種。

1．行中注。即在引文之后，用括號(hào)的形式注明引文的作者、著作或文章的名稱、出版處、頁(yè)碼等。基本順序是：作者、篇名、書名(或書刊或文章名稱)出版單位、版本、頁(yè)數(shù)。作者姓名后用冒號(hào)；書刊或文章名稱用書名號(hào)；出版單位、版本、頁(yè)數(shù)。作者姓名后用冒號(hào)；書刊或文章名稱用書名號(hào)；出版單位、版本、頁(yè)數(shù)之間用逗號(hào)斷開(kāi)，最后可不點(diǎn)句號(hào)。整個(gè)夾注用括號(hào)與行文區(qū)分開(kāi)。例如：

鄧小平一直強(qiáng)調(diào)，一定要把發(fā)展生產(chǎn)力和提高人民生活水平擺在首要地位。“社會(huì)主義階段的最根本任務(wù)就是發(fā)展生產(chǎn)力，社會(huì)主義優(yōu)越性歸根到底要體現(xiàn)在它的生產(chǎn)力比資本主義發(fā)展得更快一些、更高一些，并且在發(fā)展生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上不斷改善人民的物質(zhì)文化生活。”(鄧小平：《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》，《鄧小平文選》，人民出版社1993年版，第3卷第63頁(yè))

文章的行中注若過(guò)多，會(huì)影響外容的美觀，讀者閱讀時(shí)也費(fèi)力。故可以采取其他形式處理。

2．頁(yè)末注。即在一頁(yè)稿紙的下端注明引文的出處。一頁(yè)中只有一段引文的，在引文末端的右上角注上※圖樣；引文在兩段以上，要標(biāo)明序號(hào)，在引文末端右上角標(biāo)出①、②、②、④、……。須注意。標(biāo)引文序號(hào)，要以頁(yè)為單位。

頁(yè)末注的寫法格式行與行中注相同。

3．篇尾注。即在全文后面集中標(biāo)明引文的出處，與頁(yè)末注不同的是它將全文的引文從前至后按順序統(tǒng)一編號(hào)。其他要求也與行中注相同。

采用何種方法加注，要視全文的情況而定。通常情況下，全文引文不多，使用行中注可以給人以直觀的感覺(jué)；如果引文較多，則最好用頁(yè)末注或篇尾注的形式。