尊敬的各位老師:

  上午好!

  我是土木xxxxx班的xxx,我的設(shè)計(jì)題目是《貴陽(yáng)市希望中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)》。本設(shè)計(jì)是在我的指導(dǎo)老師須老師和師兄曾義和王磊的悉心指點(diǎn)下完成的,在這段時(shí)間里,須老師和師兄對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。在這里,我對(duì)他們表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這份設(shè)計(jì)向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述,懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

  首先,我簡(jiǎn)單介紹下本設(shè)計(jì), 貴陽(yáng)市希望中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)擬建在貴陽(yáng)市某處,建筑結(jié)構(gòu)選型為框架結(jié)構(gòu),建筑層數(shù)為:主體4層,局部5層。全部設(shè)計(jì)由建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)組成我的論文主要分為以下四個(gè)部分:

  第一部分,進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì)

  建筑設(shè)計(jì)是在綜合考慮基地環(huán)境,使用功能,結(jié)構(gòu)施工,材料設(shè)備,建筑經(jīng)濟(jì)及建筑藝術(shù)等問(wèn)題。著重解決建筑物內(nèi)部各種使用功能和使用空間的合理安排,建筑與周圍環(huán)境,與各種外部條件的協(xié)調(diào)配合,內(nèi)部和外表的藝術(shù)效果。各個(gè)細(xì)部的構(gòu)造方式等。創(chuàng)造出既符合科學(xué)性又具有藝術(shù)的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  第二部分,進(jìn)行了樓板的設(shè)計(jì),首先計(jì)算出了各部分設(shè)計(jì)值,然后選取一層的一塊板進(jìn)行手工計(jì)算,根據(jù)本設(shè)計(jì)的具體情況,樓板全為雙向板。然后按塑性理論分析方法來(lái)計(jì)算。

  第三部分,進(jìn)行了塑向荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算,首先對(duì)一榀橫向框架進(jìn)行計(jì)算。再利用分層法計(jì)算各節(jié)點(diǎn)彎矩。

  第四部分,在橫向荷載作用下框架的內(nèi)力計(jì)算,采用D值法對(duì)風(fēng)荷載的計(jì)算,這一部分完成之后進(jìn)行內(nèi)力組合, 內(nèi)力組合的目的就是要找出對(duì)于構(gòu)件配筋的最不利值。

  最后一部分就是進(jìn)行基礎(chǔ)的設(shè)計(jì),根據(jù)實(shí)際情況,本設(shè)計(jì)采用了獨(dú)立基礎(chǔ)

  最后,我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。

  在這篇論文的寫(xiě)作過(guò)程中,我盡可能多的收集資料,雖然從中學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于自己學(xué)識(shí)淺薄,認(rèn)識(shí)能力不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會(huì),萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。

  以上是我的論文答辯自述,敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝!