論文答辯是學(xué)�？己藢W(xué)生實(shí)際處理課題能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，下面是小編搜集整理的2017年本科畢業(yè)論文答辯要求，供大家閱讀查看。

　　畢業(yè)答辯

　　◆每個(gè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后必須參加畢業(yè)答辯。各學(xué)院應(yīng)開(kāi)展公開(kāi)答辯活動(dòng)，以起到示范、交流和促進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)質(zhì)量的作用。

　　◆ 答辯首先由學(xué)生本人簡(jiǎn)述有關(guān)設(shè)計(jì)(研究)的思想、依據(jù)、方法和結(jié)論，并分析自己設(shè)計(jì)(研究)的優(yōu)缺點(diǎn)，時(shí)間不超過(guò)十五分鐘。然后由答辯委員會(huì)成員提問(wèn)，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)答辯，答辯小組成員以及參加答辯的其他教師和工程技術(shù)人員有權(quán)對(duì)該設(shè)計(jì)(論文)所涉及到的基本理論、基本知識(shí)和設(shè)計(jì)(論文)的可行性等進(jìn)行提問(wèn)，提問(wèn)范圍、人次及時(shí)間由答辯主持人掌握。每個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)間控制在二十五分鐘以?xún)?nèi)。

　　◆ 答辯委員會(huì)秘書(shū)應(yīng)對(duì)答辯提問(wèn)與學(xué)生的回答情況作簡(jiǎn)要記錄，作為評(píng)定學(xué)生答辯成績(jī)的依據(jù)。答辯結(jié)束后，答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成質(zhì)量及答辯情況進(jìn)行書(shū)面評(píng)價(jià)，并簽字備案。

　　◆ 教務(wù)處對(duì)每屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行5%的抽查工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后，各學(xué)院將被抽查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全部資料及時(shí)交到教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量管理科，教務(wù)處將組織專(zhuān)家進(jìn)行審核。

　　◆答辯未通過(guò)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)不及格。

　　成績(jī)?cè)u(píng)定

　　◆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)評(píng)定。

　　◆學(xué)生的答辯成績(jī)由參與答辯的委員會(huì)集體討論，由每位成員打分后，取平均分為該學(xué)生的答辯成績(jī)。

　　◆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)閱成績(jī)、評(píng)閱教師評(píng)審成績(jī)、答辯成績(jī)?nèi)�部分組成，答辯委員會(huì)按4：3：3的比例進(jìn)行綜合評(píng)定。

　　◆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)由學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)審定，掌握整體成績(jī)的平衡(即優(yōu)秀率不得超過(guò)10%，優(yōu)良率不得超過(guò)65%)。

　　◆成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)，力求準(zhǔn)確。

　　畢業(yè)論文答辯范例：

　　各位老師，上午好!

　　我叫***，是級(jí)班的學(xué)生，我的論文題目是。論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文分成個(gè)部分.

　　第一部分是。這部分主要論述

　　第二部分是。這部分分析

　　第三部分是

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　畢業(yè)論文答辯流程：

　　畢業(yè)論文答辯流程一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問(wèn)與答辯、總結(jié)和致謝五部分。

　　自我介紹：自我介紹作為答辯的開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著成功了一半。

　　答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開(kāi)始，接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況;有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀(guān)點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分;結(jié)論、價(jià)值和展望;自我評(píng)價(jià)。

　　提問(wèn)與答辯：答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的順序提問(wèn)，采取答辯人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。

　　總結(jié)：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀(guān)答辯全過(guò)程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫(xiě)作的體會(huì);參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì)對(duì)答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)：成績(jī)、不足、建議。

　　致謝：感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。