我看到有位同學(xué)提到，在趕圖期間很多軟件技能自然就被迫學(xué)會(huì)了，事實(shí)卻是如此，我的很多同學(xué)也是這樣，我自己一定程度上也是這樣，但我并不推薦在趕圖時(shí)被迫學(xué)軟件。
我覺得用好軟件重要有兩次刺激。第一次是大一下的最后一個(gè)作業(yè)，老師讓我改CAD的幾個(gè)地方，然后他看我笨拙畫線的時(shí)候嘆了口氣，直接坐到我座位上開始自己畫。當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)站在邊上看，老師左手在鍵盤上的操作都快得看不清，十分鐘左右就改好了圖、畫好了各種標(biāo)記、布置了周邊場(chǎng)地、還布置好了一個(gè)室外花園，還是自己手畫的跳步石。我頓時(shí)覺得自己每天弄個(gè)墻之間相交還trim半天，實(shí)在太蠢了。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)那是真正要提高設(shè)計(jì)效率的，如果我們被軟件卡住了，還做什么設(shè)計(jì)。
第二次是我們大二上第二次作業(yè)，這是我們第一次用電腦出圖。當(dāng)時(shí)大家似乎都覺得電腦出圖那肯定快快的分分鐘搞定，全年級(jí)都充滿了輕松的空氣。結(jié)果實(shí)際畫起來根本不是這樣，CAD打印比例線形半天搞不定，PS填色怎么都選不對(duì)，渲染圖更是不知道怎么做。結(jié)果那次作業(yè)成了我所有作業(yè)熬夜最狠的一次，我最后都覺得自己要掛掉了。。。那次的感覺實(shí)在太糟糕了，我決定以后再也不能這樣。設(shè)計(jì)明明都做好了，最后的圖紙表達(dá)卻弄得這么手忙腳亂痛苦不堪，感覺實(shí)在可笑。圖紙應(yīng)該是我們最后表達(dá)自己設(shè)計(jì)的利器，而不是臨時(shí)抱佛腳最后堪堪剛能完成任務(wù)。
當(dāng)然關(guān)于后一點(diǎn)，可能每個(gè)學(xué)校有所不同。我們學(xué)校的老師一邊說著“圖紙表達(dá)很重要啊，你們至少要花一到兩周畫圖”，一邊把方案改到交圖前一節(jié)課。所以至少對(duì)于我們學(xué)校的同學(xué)來說，如果軟件都等到趕圖的時(shí)候?qū)W，往往是一種非常痛苦的體驗(yàn)，然后可能就對(duì)那些設(shè)計(jì)軟件心生憎惡，平時(shí)也不想再看到它們。
我在那次痛苦的電腦出圖之后，就開始在假期里自學(xué)渲染啊PS啊AI啊各種軟件，一來這確實(shí)是要提高設(shè)計(jì)效率、增強(qiáng)圖紙表達(dá)；二來，其實(shí)如果不帶著設(shè)計(jì)任務(wù)琢磨這些軟件的話，真的是很好玩的。3ds Max里渲染的時(shí)候加點(diǎn)污垢，PS里加些丁達(dá)爾效應(yīng)，AE里調(diào)點(diǎn)鏡頭色散、加些景深虛化，這些東西我在學(xué)到的時(shí)候心里還是有點(diǎn)小激動(dòng)的。
學(xué)習(xí)CAD的方式無非是：
2.請(qǐng)教身邊的同學(xué)，
3.看網(wǎng)絡(luò)公開課（這個(gè)其實(shí)指包括各種整理過的網(wǎng)絡(luò)資源），
4.看各種軟件的教程實(shí)體書。
其中：
1.是總是要進(jìn)行的，平時(shí)遇到問題別集著，趁不忙趕快解決。自己有點(diǎn)興趣最好，閑的時(shí)候主動(dòng)學(xué)學(xué)，別老等到趕圖。
2.也是不錯(cuò)的，見到大腿使勁抱啊，就是別等到趕圖的時(shí)候再去煩人家，同為建筑學(xué)生這太不厚道了。
3.最棒了，如各種視頻、各種講師及他們自己的社交平臺(tái)賬號(hào)�？翠浐玫囊曨l是比較爽的，看的時(shí)候可以加快播放速度，看到什么技巧還可以立刻暫停自己試試。當(dāng)然關(guān)鍵是學(xué)完之后一定要自己動(dòng)手做幾次，那才是真掌握。這些視頻都好棒好棒的，看一小時(shí)頂自己扣五小時(shí)！
該花錢買就花錢買啊，仔細(xì)想想這才幾個(gè)錢。
4.不太推薦，除非是有人看過明確推薦的。這些書要出版，經(jīng)常有“高大全”的毛病，講起來事無巨細(xì)，往往效率底下，還講不到我們用軟件的重點(diǎn)。而且自己買新的太貴，圖書館的又往往過時(shí)。
第二步，裝天正 裝天正 裝天正。因?yàn)楹苤匾哉f了三遍。我是大三才裝上天正的，尼瑪真是恨自己不早點(diǎn)試試。天正本質(zhì)是一個(gè)CAD的BIM插件（這里好像不太對(duì)……大家就當(dāng)它是個(gè)普通的CAD插件好了），雖然有點(diǎn)不徹底，大家的使用基本停留在2D功能上。但這個(gè)東西真的非常方便，畫墻、畫門窗、畫玻璃、畫各種標(biāo)注、墻線的加粗填充，用了就上癮、根本停不下來。
我個(gè)人認(rèn)為，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以同時(shí)進(jìn)行。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以完整吸收軟件的體系，建模思路，修圖原理等等。不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以通過解決問題的方法去學(xué)習(xí)。舉個(gè)例子，我要在建一個(gè)正方體。那我今天就學(xué)習(xí)正方體的命令，在擴(kuò)展出如何通過不同的方法制作正方體，在研究如何去修改等等。但是暫時(shí)不去學(xué)如何輸出圖像，如何渲染，如何調(diào)整陰影等等。也就是通過實(shí)戰(zhàn)來提升自己對(duì)軟件的理解。當(dāng)然，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)是有必要的，但是作為初學(xué)者很難理解進(jìn)階的概念和內(nèi)容，這樣就勢(shì)必會(huì)打擊學(xué)習(xí)情緒和積極性。二者相輔相成才是好的學(xué)習(xí)態(tài)度。就和學(xué)習(xí)武功一樣，內(nèi)外兼修才可以。除非你是天縱奇才。
工作以后，CAD的使用還要經(jīng)歷一個(gè)規(guī)范化的過程，線寬線型，打印樣式表，圖層管理都要重視起來，因?yàn)榇藭r(shí)與同事的合作非常重要，遵循自己公司圖紙的風(fēng)格也很重要，成熟的事務(wù)所都會(huì)有自己的一套規(guī)定，按照自己公司的規(guī)定來即可。
